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NC3951小学班级班风建设探究小学班级班风建设探究1一、班风建设的重要性1二、班主任在班风建设中的重要作用1(一)制定班级的总体目标2(二)班主任的模范带头作用2(三)关爱每一个学生2(四)加强后进生的转化.. [查看全文]

NC3950小学班级班风建设初探小学班级班风建设初探1一、目标的确立是建设良好班风的前提1二、正确的集体舆论是建设良好班风的关键1三、班干部的作风是培养良好班风的重要保证2四、任课教师的教风是培养良.. [查看全文]

NC3947小学班级建设中学生干部的选拔与培养小学班级建设中学生干部的选拔与培养1一、班干部的选拔：1（一）挑选班干部1（二）、根据选择依据，慎重进行挑眩3二、班干部的培养：3第一阶段：组织培训、启蒙.. [查看全文]

NC3945小学班级干部培养与研究小学班级干部培养与研究1一、班干部的选拔1二、班干部的培养1三、处理好班主任与班干部之间的关系2四、干部培养过程中遇到的一些问题31、家长反映当班长影响学生的学习32、.. [查看全文]

NC3944小学班干部选拔与培养之我见小学班干部选拔与培养之我见1[关键词]小学班干部；选拔与培养；策略1一、小学班干部选拔与培养中的问题1（一）小学班干部群体出现明显的精英化倾向1（二）班主任对班干.. [查看全文]

NC3943小学班干部培养方法的调查研究小学班干部培养方法的调查研究0一、班干部培养存在的问题0二、小学班级干部的作用0三、小学班干部的选拔方式11、任命制12、选拔制13、轮换制14、演讲制1四、小学班干.. [查看全文]

NC3942小学班干部培养方法的调查研究(7)小学班干部培养方法的调查研究1引言1第一章选拔班干部：21.1在选拔过程中坚持原则，防止偏差。21.2实施步骤21.2.1、自荐与他荐相结合31.2.2、竞选31.2.3、评选（含.. [查看全文]

NC3941小学班干部培养方法的调查研究(2)小学班干部培养方法的调查研究1一、小学班干部培养的现状1二、小学班干部培养的影响因素11.“官本位意识”①影响班干部选拔12.当选者不能充分发挥班干部作用2三.关.. [查看全文]

NC3940小学班干部培养方法的调查研究小学班干部培养方法的调查研究1【关键词】策略，管理，培养，班干部1一、选拔班干部2二、培训班干部21、给班干部的几条建议：2（9）学习带头。做学生最大的任务就是学.. [查看全文]

NC3938小学班干部培养方法的调查研究小学班干部培养方法的调查研究1【摘要】1【关键词】1一、研究背景2二、研究目的与意义2（一）研究目的2（二）研究意义21.理论意义32.实践意义3三、国内外研究现状3（.. [查看全文]

NC3937小学班干部培养方法探讨小学班干部培养方法探讨1【关键词】策略，管理，培养，班干部1一、选拔班干部2二、培训班干部21.必备心理2（1）锻炼的机会。2（2）努力学习的动力。2（3）培养参与意识。22... [查看全文]

NC3931小学班主任工作之我见小学班主任工作之我见1[关键词]小学班主任1一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。1二、干部队伍的组建和培养。1三、以强化常规训练带动教育教学工作1四、拟定集体与个.. [查看全文]

NC3928小学新选拔班干部的创新性培养小学新选拔班干部的创新性培养-1-[关键词]：小学班干部阶段性自主能力创新性培养-1-一、引言-1-二、现在班干部的培养中存在的问题的分析-1-三、对新选拔班干部的阶段.. [查看全文]

NC3927小学新旧课程对师生关系的影响的研究小学新旧课程对师生关系的影响的研究1一、小学新旧课程特点和差异1１，旧课程的特点1２，新课程的特点1３，新旧课程比较1二、新旧课程理念下师生关系的情况与特.. [查看全文]

NC3922小学数学课堂教学评价小学数学课堂教学评价1一、数学课堂有效评价应注意的问题11、评价因人而异12、评价要给学生指明正确方向13、评价要能活跃课堂气氛，启迪学生思维2二、数学课堂实施有效评价的.. [查看全文]

NC3921小学数学课堂教学激励性评语表达研究小学数学课堂教学激励性评语表达研究1一、学生的个性化发展评价11、注重综合能力的评价22、注重采用动态性评价23、注重采取分层性评价2二、多样化的评价方法21.. [查看全文]

NC3918小学数学课堂教学即时评价和反馈小学数学课堂教学即时评价和反馈1一、即时评价和反馈的背景1二、即时评价和反馈的含义和意义2三、数学课堂教学即时评价和反馈应涉及的内容以及有效的实施形式21、问.. [查看全文]

NC3917小学数学课堂提问存在的问题及其对策研究小学数学课堂提问存在的问题及其对策研究1一、小学数学课堂提问的意义1二、目前小学数学课堂提问存在的问题11、问题的提出，缺乏主体性12、问题的设计，缺.. [查看全文]

NC3912小学数学解决问题的教学策略小学数学解决问题的教学策略1一、小学数学解决问题类型的简单整理1二、小学教学中对问题解决中存在不足的分析2三、学生“解决问题”存在障碍2四、小学数学解决问题的教.. [查看全文]

NC3911小学数学教学生活化一、数学教学语言生活化1二、数学教学内容生活化1三、数学教学设计生活化1四、数学教学作业生活化3小学数学教学生活化[摘要]《数学课程标准（实验稿）》强调教学要练习学生的生.. [查看全文]