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学前教育论文
培养幼儿良好行为
NCXQJY1277培养幼儿良好行为培养幼儿良好行为奠定人生发展基石1——家园合作培养幼儿良好行为习惯初探1一、问题的提出2二、研究的目的与实施措施2(一)研究对象及内容22、研究内容:如何进行家园合作,.. [
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为幼儿营造一个有创意的“全语言”环境
NCXQJY1276为幼儿营造一个有创意的“全语言”环境为幼儿营造一个有创意的“全语言”环境1[关键词]全语言完整不可分割创意分享1学习者有使用的自主权2一、创意生活活动2(一)创意签到活动2(二)当日活动.. [
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家、园合作是幼儿园发展的必然趋势
NCXQJY1275家、园合作是幼儿园发展的必然趋势家、园合作是幼儿园发展的必然趋势1一:政策法规依据11:幼儿园在家园合作中初步取得成绩12:家园合作中家庭教育现状1三:家庭教育现状问题初探21:客观原因.. [
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挖掘本土资源开展幼儿园教育特色化活动
NCXQJY1274挖掘本土资源开展幼儿园教育特色化活动挖掘本土资源开展幼儿园教育特色化活动1[关键词]本土资源双阳幼儿园特色课程区域活动1一、本土资源及其意义1二、双阳中心幼儿园相关情况介绍2三、双阳中.. [
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论小班幼儿自我服务能力的调查
NCXQJY1273论小班幼儿自我服务能力的调查论小班幼儿自我服务能力的调查1一、调查目的1小班幼儿一日生活中自我服务能力培养——调查表格4一、家庭结构5(一)采用游戏形式,激发幼儿自我服务的兴趣8(二).. [
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家园合作是幼儿园发展的必然趋势
NCXQJY1272家园合作是幼儿园发展的必然趋势家园合作是幼儿园发展的必然趋势1[关键词]:家园合作问题角色定位工作重点1一:政策法规依据11:幼儿园在家园合作中初步取得成绩12:家园合作中家庭教育现状2三.. [
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三--六岁儿童家庭性健康教育现状调查与探析
NCXQJY1271三--六岁儿童家庭性健康教育现状调查与探析三--六岁儿童家庭性健康教育现状调查与探析0(一)调查对象:0(二)调查方法、内容:0(一)三—六岁男女儿童性心理行为表征及差异性比较调查(表一.. [
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隐性教育中幼儿主体性的培养
NCXQJY1270隐性教育中幼儿主体性的培养隐性教育中幼儿主体性的培养1[关键词]:幼儿主体性隐性教育显性教育1一、为什么要在隐性教育中培养幼儿的主体性。1二、隐性教育中幼儿主体性培养的期望目标。2三、.. [
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简析幼小衔接的问题
NCXQJY127简析幼小衔接的问题简析幼小衔接的问题1一、我国幼小衔接问题的表现1(一)忽略教育的连续性1(二)幼儿教育智力化2(三)幼儿园、小学、家长缺乏沟通,衔接出现断层2(四)幼小衔接中的师资力.. [
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家庭中识字教育若干问题的调查与分析
NCXQJY1269家庭中识字教育若干问题的调查与分析家庭中识字教育若干问题的调查与分析1[关键词]家庭识字教育调查分析1一、调查目的1二、调查对象和内容1三、调查方法1四、调查结果与分析2五、讨论与建议5家.. [
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幼儿园环保教育的实验研究
NCXQJY1268幼儿园环保教育的实验研究幼儿园环保教育的实验研究1一、问题的提出1二、目标与原则21、目标2(1)促进幼儿身心健康。培养幼儿克服困难的精神和信心。22、原则5三.步骤与要求6四、具体做法61.. [
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关于高级幼儿教师人格特质的调查研究
NCXQJY1267关于高级幼儿教师人格特质的调查研究一、问题的提出1(一)研究教师心理特点的原因1(二)关于心理测验及测验工具2一、研究设计3(一)研究目的和问题3(二)研究方法3(三)研究过程4三、调查结.. [
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小班幼儿亲社会行为的现状及对策
NCXQJY1266小班幼儿亲社会行为的现状及对策小班幼儿亲社会行为的现状及对策0一、问题的提出0二、研究的对象1三、研究的方法、过程、结果11、人行为具体事件及例数12、分享行为具体事件及例数13、合作、谦.. [
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培养幼儿爱的情感——“恩物”的利用
NCXQJY1265培养幼儿爱的情感——“恩物”的利用培养幼儿爱的情感——“恩物”的利用1一、问题的提出1二、实验方法1三、实施过程2三、实验结果分析与思考7培养幼儿爱的情感——“恩物”的利用[摘要]教师有.. [
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多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告
NCXQJY1264多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告多渠道培养中班幼儿文明礼仪的实验研究报告1[关键词]多渠道、文明礼仪、实验研究1一、问题的提出11、研究背景12、研究的目的与意义2二、研究的方法和.. [
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关于3~6岁幼儿心理健康状况的调查与分析
NCXQJY1263关于3~6岁幼儿心理健康状况的调查与分析关于3~6岁幼儿心理健康状况的调查与分析1一、问题的提出1(一)文献综述1二、研究对象与方法2三、结果与分析2四、讨论和建议5关于3~6岁幼儿心理健康状况.. [
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提高家园合作意识 帮助小班家长培养孩子的社会交往能力
NCXQJY1262提高家园合作意识帮助小班家长培养孩子的社会交往能力提高家园合作意识帮助小班家长培养孩子的社会交往能力1一、问题的提出1二、研究的目标及意义2三、研究时间和研究对象:2四、研究遵循的原.. [
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关于幼儿教师在集体教学活动中运用提问的现状调查
NCXQJY1261关于幼儿教师在集体教学活动中运用提问的现状调查关于幼儿教师在集体教学活动中运用提问的现状调查1一、问题提出1二、文献回顾1(一)提问功能的研究1(二)、提问类型研究2(三)提问技巧的研究.. [
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幼儿多动行为游戏矫正的实验研究
NCXQJY1260幼儿多动行为游戏矫正的实验研究幼儿多动行为游戏矫正的实验研究1一、问题的提出1二、研究假设1三、被试和实验设计2(一)被试行为表现21、被试的选择22、被试多动行为表现2(二)倒返实验设计.. [
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试论小班幼儿自我服务能力培养在幼儿素质教育中的作用
NCXQJY1259试论小班幼儿自我服务能力培养在幼儿素质教育中的作用试论小班幼儿自我服务能力培养在幼儿素质教育中的作用1[关键词]自我服务能力素质教育独立自主性1一、小班幼儿进行自我服务能力的培养势在.. [
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