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学前教育论文
学前教育论文
学前教育中音乐课程的分析
XQNC3461学前教育中音乐课程的分析学前教育中音乐课程的分析1【关键词】学前教育艺术音乐活动基本概念1一、音乐的本质是一种声音的艺术1二、音乐活动生活化1三、幼儿音乐教育的基本概念2四、总结3学前教.. [
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学前教育中幼师失德行为的成因 (2)
XQNC3460学前教育中幼师失德行为的成因(2)学前教育中幼师失德行为的成因1一、幼师失德行为的原因分析1二、学前教育体系对幼师“失德”行为的遏制对策2三、结束语3学前教育中幼师失德行为的成因摘要:幼师.. [
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学前教育专业实践教学体系的构建实施
XQNC3459学前教育专业实践教学体系的构建实施学前教育专业实践教学体系的构建实施1一、学前教育专业实践教学体系的构建原则1二、学前教育专业实践教学体系在实施中面临的问题1三、构建学前教育专业实践教.. [
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学前双语教育利弊说2
XQNC3457学前双语教育利弊说2【关键词】学前双语教育利弊1如何看待双语教育1结语4学前双语教育利弊说【摘要】伴随着英语教育低龄化的时尚,林林总总冠以"双语幼儿园"的幼教机构犹如雨后春笋层出不穷。本.. [
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学前双语教育利弊说1
XQNC3456学前双语教育利弊说1一.我国双语教育的现状以及双语教学对学前儿童的影响1二.幼儿期双语教育的可行性2三.双语教学的必要性2四.双语教育利与弊2五.改进方法4学前双语教育利弊[摘要]在世界的.. [
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学前双语教育利弊说
XQNC3455学前双语教育利弊说[关键词]学前儿童双语教育价值弊端1一、双语教育的概念。1二、学前儿童双语教育的必要性。1(一)学前儿童双语教育是社会发展的趋势。1(二)学前儿童双语教育的理论基矗1三、开展.. [
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学前双语教育利弊说 (3)
XQNC3454学前双语教育利弊说(3)一、幼儿园学习双语的必要性和可行性1二、幼儿学习双语的利弊11、教育目的的功利性22、师资力量薄弱23、教学硬件欠缺2学前双语教育利弊说【摘要】随着国际交往的需要,外语.. [
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学前双语教育利弊说 (2)
XQNC3453学前双语教育利弊说(2)一、学前双语教育的含义1二.幼儿期双语教育的可行性1三.我国双语教育的现状以及双语教学对学前儿童的影响1四、双语教学带来的利弊21、双语学习能促进幼儿语言的发展22、.. [
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学前双语教育利弊
XQNC3452学前双语教育利弊摘要1第一部分前言11学前儿童双语教育的必要性1(1)学前儿童双语教育是社会发展的趋势1(2)学前儿童教育的理论基础2(3)双语学习对学前儿童各个方面的发展都有着积极的影响22学.. [
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学前双语教学利弊说
XQNC3451学前双语教学利弊说一、双语教学的基本内涵11.双语教学的定义12.双语教学的基本要求13.双语教学的基本形式1二、学前教育中双语教学的利弊21.我国双语教学的概况22.学前双语教育的利弊2三、学前双.. [
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学前儿童问题行为的成因与对策
XQNC3450学前儿童问题行为的成因与对策学前儿童问题行为的成因与对策1[关键词]学前儿童问题行为对策2一、学前儿童问题行为概述2(一)什么是问题行为2(二)学前儿童问题行为2(三)学前儿童问题行为的分.. [
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学前儿童语言能力的培养很重要
XQNC3449学前儿童语言能力的培养很重要学前儿童语言能力的培养很重要1一、影响儿童语言学习的主要因素1二、对培养孩子语言能力的几点建议2(二),营造良好的语言学习环境。2(三)、充分发挥幼儿园在幼.. [
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学前儿童语言教育策略探析
XQNC3448学前儿童语言教育策略探析学前儿童语言教育策略探析1[关键词]学前教育语言普通话观察法1一、透过认知,在感受周围事物中发展幼儿语言。1二、让幼儿养成看、听、说、练的良好习惯11、多看22、多听.. [
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学前儿童求助行为的心理功能浅谈
XQNC3447学前儿童求助行为的心理功能浅谈学前儿童求助行为的心理功能浅谈1一、幼儿求助行为的界定1二、幼儿求助行为的功能1(一)求助在幼儿智力发展中的功能21.有助于幼儿掌握必需的知识和操作技能22... [
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学前儿童小班化教学的思考
XQNC3446学前儿童小班化教学的思考关键词:小班化;教学;教学活动 [
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学前儿童小班化教学的思考
XQNC3445学前儿童小班化教学的思考【摘要】目前,幼儿园里很多孩子一起上课,不但师资力量达不到,而且每个孩子得不到充分的照顾,严重制约了儿童个性的发展。于是儿童学前儿童小班化教学诞生了。学前儿.. [
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学前儿童分享品质的培养探索
XQNC3444学前儿童分享品质的培养探索一、分享教育的含义和重要性1二、幼儿缺乏分享意识的原因1、幼儿年龄特点22、缺乏分享技能2三、幼儿分享行为的动机21、维护在老师心目中的形象,获得赞扬。22、维护自.. [
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学前儿童入园前准备状况的调查研究
XQNC3443学前儿童入园前准备状况的调查研究学前儿童入园前准备状况的调查研究1一、问题的提出1二、学前儿童入园前准备状况的研究过程21、调查对象22、研究方法2三、学前儿童入园前准备状况的研究结果21、.. [
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如何集中幼儿的注意力
XQNC3410如何集中幼儿的注意力如何集中幼儿的注意力1幼儿教育注意力如何集中1一、前言:1二、幼儿注意力不集中的原因。21、幼儿注意力不集中的首要原因是幼儿的年龄小,自制力差。22、幼儿注意力不集中的另.. [
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如何通过备课和教研来提高幼稚园教师的反思能力
XQNC3407如何通过备课和教研来提高幼稚园教师的反思能力如何通过备课和教研来提高幼稚园教师的反思能力1一、明确反思目的,学会了反思方法及其对教师发展的作用1二、如何通过备课提高教师的反思能力如何.. [
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