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XQNC10898试论幼儿早期阅读的意义及方法试论幼儿早期阅读的意义及方法1【关键词】幼儿早期阅读前图书阅读活动前识字活动前书写活动1一、早期阅读核心能力——自主阅读能力的内涵1（一）建立口头语言与书.. [查看全文]

XQNC10897试论幼儿早期阅读的价值及指导策略试论幼儿早期阅读的价值及指导策略1一、早期阅读的定义1二、早期阅读的意义价值12.1扩大幼儿生活、学习的范围12.2提高幼儿的自我调适能力22.3享受分享阅读的乐.. [查看全文]

XQNC10896试论幼儿早期阅读与儿童发展试论幼儿早期阅读与儿童发展1【关键词】：早期阅读阅读兴趣儿童发展1一、早期阅读对幼儿发展的意义和作用1二、如何培养幼儿的早期阅读能力2试论幼儿早期阅读与儿童发.. [查看全文]

XQNC10895试论幼儿早期阅读——浅谈小班幼儿早期阅读兴趣的培养1[关键字]幼儿早期阅读兴趣培养1一、早期阅读的相关理论1（一）早期阅读有利于大脑的发育、成熟1（二）早期阅读有利于幼儿的认知发展1（三.. [查看全文]

XQNC10894试论幼儿早期阅读试论幼儿早期阅读1一、早期阅读的定义1二、培养孩子早期阅读的意义1（二）提高幼儿的观察能力、想象力、理解力2（三）激发幼儿阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯和阅读能力2（五）.. [查看全文]

XQNC10893试论幼儿早期阅读试论幼儿早期阅读1一、培养幼儿早期阅读能力的重要性1（一）幼儿期是培养幼儿阅读习惯的关键期1（二）早期阅读的含义2（三）正确认识早期阅读2二、早期阅读在幼儿发展中的作用2.. [查看全文]

XQNC10892试论幼儿早期阅读——浅谈小班幼儿早期阅读兴趣的培养1[关键字]幼儿早期阅读兴趣培养1一、开展早期阅读的好处1二、培养幼儿阅读兴趣对早期阅读的影响2三、培养小班幼儿早期阅读兴趣的策略2（一.. [查看全文]

XQNC10891试论幼儿早期阅读试论幼儿早期阅读1[关键词]幼儿早期阅读前图书阅读活动前识字活动前书写活动1一、早期阅读核心能力——自主阅读能力的内涵1（一）建立口头语言与书面语言对应关系的能力2（二）.. [查看全文]

XQNC10890试论幼儿早期阅读试论幼儿早期阅读1一、创设良好的阅读环境21、为幼儿提供大量适宜阅读材料22、为幼儿提供阅读的机会和场所2二、吸引幼儿阅读兴趣2三、开展丰富阅读活动3四、灵活运用教学方法3.. [查看全文]

XQNC10889试论幼儿早期阅读(4)试论幼儿早期阅读1一、什么是早期阅读以及对幼儿进行早期阅读的原因11、什么是早期阅读12、幼儿进行早期阅读的原因1二、如何阅读中提高幼儿的创新能力1三、如何培养幼儿早期.. [查看全文]

XQNC10888试论幼儿早期阅读(3)试论幼儿早期阅读1[关键词]语言阅读兴趣良好习惯1二、灵活多样的阅读方法，提高幼儿的阅读能力2三、让幼儿自己动手制作图书2试论幼儿早期阅读[摘要]在早期教育中，让幼儿很.. [查看全文]

XQNC10887试论幼儿早期阅读(2)试论幼儿早期阅读1一、什么是早期阅读以及对幼儿进行早期阅读的原因11、什么是早期阅读12、幼儿进行早期阅读的原因1二、如何阅读中提高幼儿的创新能力1三、如何培养幼儿早期.. [查看全文]

XQNC10886试论幼儿早期教育试论幼儿早期阅读1[关键词]幼儿早期阅读误区培养策略1一、培养幼儿早期阅读能力的意义和目的1二、早期阅读能力的内涵11、口头语言与书面语言对应关系的能力12、书面语言的视觉.. [查看全文]

XQNC10885试论幼儿数学学习的有效操作环境试论幼儿数学学习的有效操作环境0一、提高操作效率的因素01、让兴趣成为数学操作活动的动力02、在日常生活中通过操作学习数学1二、操作材料的有效设置11、材料的.. [查看全文]

XQNC10884试论幼儿教育“小学化”的现状、原因及对策——以岳阳市私立幼儿园为例摘要：教育是人类永恒的话题。随着社会经济的不断发展，处于基础教育阶段的幼儿教育已经越来越受到重视。近几年来，在国家.. [查看全文]

XQNC10883试论幼儿教师心理亚健康与自我调适试论幼儿教师的心理亚健康与自我调适1【关键词】幼儿教师心理亚健康自我调适1一、幼儿教师的心理亚健康状态的原因分析1二、幼儿教师心理的亚健康的表现2三、幼.. [查看全文]

XQNC10882试论幼儿快乐教育的价值与实践试论幼儿快乐教育的价值与实践0一、快乐教育（包括幼儿快乐教育）是什么0二、怎样进行幼儿快乐教育之一：基本认识和基本态度1三、怎样进行幼儿快乐教育之二：实践.. [查看全文]

XQNC10881试论幼儿快乐教育[摘要]《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，在幼儿时期让孩子自由快乐地成长，为一生的发展打下良好的基矗为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他多方面发展的需要，.. [查看全文]

XQNC10880试论幼儿园自制玩具的开发与应用试论幼儿园自制玩具的开发与应用1一、自制玩具的内涵1二、自制玩具的作用21、从幼儿角度看22、从教师的角度看23、从家长的角度看2三、自制玩具的存在问题2四、自.. [查看全文]

XQNC1088“被拒绝”幼儿和“被忽略”幼儿的教育策略“被拒绝”幼儿和“被忽略”幼儿的教育策略0一、研究的背景0二、教育“被拒绝”幼儿和“被忽略”幼儿的策略.0（一）在自主性学习中发掘智能强项领域的.. [查看全文]