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学前教育论文
课程改革需有教师素质保障
XQNC11151课程改革需有教师素质保障一、创造型教师要具有强烈的求知欲望。1二、创造型教师要具有将理论转变为实践的能力。1三、如何保障教师具备的创新素质1浅谈教师的创新素质[摘要]日新月异的时代,需要.. [
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课堂中提高幼儿美术教育的实效性
XQNC11141课堂中提高幼儿美术教育的实效性课堂中提高幼儿美术教育的实效性1一、创设生动有趣的活动情趣,激发幼儿的求知欲望1二、在教学中,重视留给孩子充分的表现空间2三、让孩子在评价中体验快乐2四、.. [
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试谈幼儿音乐创造能力的培养
XQNC11071试谈幼儿音乐创造能力的培养试谈幼儿音乐创造能力的培养1一、幼儿音乐活动对幼儿创造力培养的意义和作用1(一)意义1(二)作用2二、我国幼儿音乐活动培养幼儿创造力的状况2(一)在幼音乐活动.. [
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试谈幼儿园常规教育
XQNC11070试谈幼儿园常规教育试谈幼儿园常规教育0一、常规的内容及意义0二、幼儿园常规教育的反思01、一些常规不利于幼儿个性的发展02、一些常规不利于幼儿身心健康的发展13、家长“望子成龙”的心态不利.. [
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试论陶行知教育理论的现实意义
XQNC11042试论陶行知教育理论的现实意义试论陶行知教育理论的现实意义1[关键词]:素质教育创新陶行知教育理论1一、营造民主平等、宽松和谐的教学氛围,激发学生的创新意识。1二、克服思维定势,培养学生.. [
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试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义
陈鹤琴的幼儿教育主张4三、陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义5参考文献6试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家是我国现代幼儿教育的奠基人。他在以长子.. [
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试论钢琴伴奏在幼儿园音乐教学中的运用
XQNC11033试论钢琴伴奏在幼儿园音乐教学中的运用试论钢琴伴奏在幼儿园音乐教学中的运用1一、钢琴伴奏在音乐教学中的运用技巧2(一)伴奏材料的选择技巧21.和声材料简单化22.伴奏音型不宜复杂23.伴奏旋律.. [
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试论生活中的科学教育
XQNC10992试论生活中的科学教育试论生活中的科学教育1[关键词]:幼儿教育科学教育生活化1一、幼儿科学教育的价值1二、生活中,营造科学教育环境氛围。11、营造幼儿喜爱观察感的环境氛围12、日常生活中,.. [
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试论幼儿音乐教育
XQNC10915试论幼儿音乐教育试论幼儿音乐教育1(一)有情趣的引导5(二)情趣的升华6(三)结语6试论幼儿音乐教育【摘要】音乐教育建立在音乐艺术基础上,是在幼儿参与音乐实践活动中进行的以音乐艺术为手段.. [
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试论幼儿音乐教育
XQNC10914试论幼儿音乐教育一、学前儿童音乐教育的作用和意义11.音乐教育是实现人的全面发展的有效途径。12.音乐教育对于人的全面发展的真正含义与关系。23.幼儿音乐教育促进儿童主体发展的深远意义与作.. [
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试论幼儿音乐教育
XQNC10913试论幼儿音乐教育试论幼儿音乐教育1一、幼儿音乐教育的主要特点1(1)音乐教育的情感性1(2)音乐教育的审美性2(3)音乐教育的游戏性2(4)音乐教育的潜在感染性2二、幼儿音乐教育的意义和价值.. [
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试论幼儿识字教育
XQNC10911试论幼儿识字教育试论幼儿识字教育1[关键词]幼儿识字教育1一、识字教育对幼儿发展的影响21、识字教育对幼儿发展的积极影响2(1)有利于丰富知识。2(2)有利于脑细胞的发育。2(3)有利于读书学.. [
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试论幼儿识字教学
XQNC10910试论幼儿识字教学试论幼儿识字教学1[关键词]识字教学生活情景各领域教学游戏教学1一、问题提出1(一)识字对幼儿发展的价值和意义11.早期识字阅读可以促进幼儿口语的发展12.早期阅读可以发展幼.. [
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试论幼儿英语教育——从培养兴趣着手,把英语教学融入幼儿一日生活中
XQNC10909试论幼儿英语教育——从培养兴趣着手,把英语教学融入幼儿一日生活中一、英语教学内容源自生活。1二、英语活动设计依托生活2三、如何将学习的经验融入于生活中3四、怎样用英语组织幼儿的日常生.. [
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试论幼儿美术活动中创造性和技能的培养
XQNC10908试论幼儿美术活动中创造性和技能的培养试论幼儿美术活动中创造性和技能的培养-1-[关键词]幼儿美术教育观察力创造力技能-1-一、什么是创造性-1-二、如何在幼儿美术教育中培养他们的创造力。-1-1.. [
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试论幼儿美术教育的重要性
XQNC10907试论幼儿美术教育的重要性试论幼儿美术教育的重要性1【关键词】幼儿、美术教育、重要性1一、美术教育能提高幼儿的欣赏能力1二、美术教育能提高幼儿表现美的能力2三、美术教育能提高幼儿色彩审美.. [
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试论幼儿美术教育
XQNC10906试论幼儿美术教育------舞动的线描画1【关键词】:大班线描画教学指导1一、感受魅力,进行“线描画”的欣赏。1二、因势利导,进行“线描画”技能的点拨。2(一)基本技巧的练习2(二)分类练习2.. [
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试论幼儿美术教育---舞动的线描画
XQNC10904试论幼儿美术教育---舞动的线描画试论幼儿美术教育---舞动的线描画1【关键词】:大班线描画教学指导1一、感受魅力,进行“线描画”的欣赏。1二、因势利导,进行“线描画”技能的点拨。2(一)基.. [
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试论幼儿绘画教学引导策略
XQNC10901试论幼儿绘画教学引导策略试论幼儿绘画教学引导策略0[关键词]:绘画教学活动引导幼儿0一、问题提出0二、幼儿绘画教学引导的具体策略0(一)给幼儿提供多种生活经验0(二)激发幼儿对绘画活动的.. [
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试论幼儿环保教育
XQNC10900试论幼儿环保教育试论幼儿环保教育1【关键词】:环保意识情感契机环保教育爱护自然1一、利用自然资源启蒙幼儿的环保意识1二、将环保教育融入到一日生活中培养幼儿环保行为3三、多开展幼儿的环保.. [
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