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小学生课堂注意力分散的原因及干预策略研究(一)
本文ID:编号TXW806534
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小学生课堂注意力分散的原因及干预策略研究
[摘 要]小学生的课堂注意力分散现象一直是学校、教师、教学研究者和家长普遍关注的问题,课堂注意力集中的高低程度是影响教学效果及学习效果的重要因素,研究小学生注意力分散问题,对于提高课堂教学效率具有现实意义。本文先是分析小学生课堂注意力分散的原因,然后提出小学生课堂注意力分散的干预策略。
[关键词]小学生;课堂注意力;分散;干预策略
一、引言
把注意力分散现象作为一种常见的课堂问题行为,进行深入的探讨与分析,使这种隐形的问题行为能够被显性的重视起来,这将使学困生成因理论、课堂教学病理学研究、有效教学的研究进一步丰富,也为小学课堂的教学、管理提供理论依据。从实践方面,是整顿、规范课堂秩序,提高教学效率的必然要求,是提高教师的教育教学能力的必然需要。学生的发展是指学生的身心都健康发展,注意力分散作为一种常见的课堂问题行为,如果教师对学生的这种问题行为处理不当将直接不利于学生心理健康发展,导致学生产生各种问题行为,因此教师必须认真探索符合学生实际的能有效干预学生的这种问题行为的应对策略,帮助问题学生改变注意力分散的行为并促进学生心理的健康发展。
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干预
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2020-07-25 18:59:06【
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