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小学教育专业
浅谈农村小学教育(一)
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浅谈农村小学教育
小学教育是整个教育事业的基础。对学生来说小学教育是所有教育的起点,是学生发展过程中很重要的阶段。第一,小学教育针对的是全民性的。它是面向全体人民的,确保每一个公民都必须接受教育。也是为了提高整个中华民族的素质。第二,小学教育的义务性。小学教育在整个教育中具有义务教育的性质,对于每个公民来说,教育机会是均等的,是应当享有的权利。第三,小学教育具有全面性。小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。培养学生高尚的思想道德品质和坚强的心理素质。小学教育是向全体儿童进行的最基本的知识、技能教育,帮助他们学会如何做人,奠定学习、生活和进一步发展的基础。
随着社会的进步和科技的发展,我国小学教育的水平也在不断提高,不管是师资力量还是教育经费都有了明显提升。我一直在农村从事小学教育工作,浅谈一下我对于农村小学教育的认识。
首先,当前农村小学教育的现状,学校的生源流失较大。可能原因:第一,随着越来越多的人选择去城市务工,除了部分的留守儿童,更多的学生跟随父母去城里读书,农村小学生的基数在不断减少,甚至有的班级只有三四个学生的情况,为了避免教学资源浪费,有部分班级与其他村镇小学合并教学。也就是说部分学生需要去几十里以外的学校上学,甚至有部分寄宿小学。第二,农村发展水平有限,教育质量和设备与城市小学差距较大,随着生活条件的提高,家长对孩子教育的投入也越来越大,更多的家长把孩子送到市里的小学去读书,接受所谓的更好的教育。
其次,当前农村小学教育的现状,学校的教学实施相对较差。如今科技的发展,更多的学生在家可以接触手机、电脑、平板等电子产品。而在农村小学的教育活动中,依然秉承着传统的教学方式“一根粉笔,一张嘴”,而大部分的城市小学早已用上了多媒体等更加形象和生动的教学方式。农村的孩子更多的需要依靠自己的想象力。教学设备的匮乏和简陋需要进一步改善,去更好的开发孩子的创造力和创新精神。另外,农村小学的图书馆拥有的书籍很少,甚至有的小学没有图书馆,无法满足学生的读书需求,或者导致孩子失去了读书的兴趣,根本不喜欢阅读,更多的时间沉浸在动画片或者游戏当中。而且除了基本的文化课的教学以外,音体美的教学器材基本上很匮乏,阻碍了小学生的全面发展。
再次,当前农村小学教育的现状,师资力量很薄弱。在小学教育中,由于小学生心智不够成熟,生活阅历较少,更多的时候需要教师的引导。所以教师在小学教育的过程中起到了至关重要的作用。然而,农村的经济发展水平有限,教学环境相对较差,更多的优质教师选择在城市任教。而农村的小学教师整体教学水平有限。所以提高小学教师的教学素质和教学水平是目前的当务之急。而且在农村的教师基本都是全科教师,俗话就是“文武双全,文理通吃”,基本上没有配备专门的科学老师和艺术类老师,都是其他学科老师兼任。当然并不是所有的老师都是全能,这也导致学生得不到德智体美劳全面发展,更多学习的是书本上的文化知识。
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2022-02-10 10:48:29【
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