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浅谈网络教育对我的影响(三)
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浅谈网络教育对我的影响
网络教育的时空穿越性和互动化,是学习者根据自己的需要好兴趣获取信息,使师生、学习者和学习者提供相互交流和行为演示等。网络技术使学习者的网上互动学习的实现,这种互动学习方式是间接的,主要通过文字和声音进行,缺少面对面相互间直接体态语言的交流。网上交流对象多维化,可以是一个。同时也可以是多个;可以是同伴,也可以是老师、专家等,并且这些学习者可能来自语言、风俗习惯和观念完全不同的地方。这些特点,对教师在网络教育中的地位和角色扮演提出了挑战。
例如我进入网学后,在老师的关心和帮助下,我虚心求学,并且暗暗下定决心,首先攻破计算机这道难关。心想不懂计算机,怎么进行网络学习呀?我先认真看书再上机操作,经过一番勤学苦练,终于入了门。有了这些基础知识,对电脑也就不那么陌生了,也敢于去操作、去探索,敢于上网看新闻、查资料了。从此我与电脑、网络结下不解之缘,它就像一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我。
网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前,小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学,在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流,实际上也在无形之中扩大了人群交往范围,且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友,甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲,远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切,让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友,而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。
七、网络教育具有促进学习者德才并茂的双重性。
网络教育在促进学习者快速高效地获取大量的知识和人类前沿信息外,还能积极提升学习者的品质,从专家的授课、学习者的互动、相互点评等,都折射出不同人性和道德,在互动学习到不同的人品和享受到品质的精华。因此,子啊网络教育学习中根本关键还是得先学会做人、先力己。而网络教育除给我们提供学习专业知识的平台外,重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑,轮番登场尽情表演,不同的是,就看表演的人用的是“心”还是“声”!“德”与“才”高度统一!
网络教育工作、学习兼顾,收获颇多。不仅使教育教学水平得到了提高,更重要的是使学习者能够运用网络进行自主学习,网络教育为广大学习者提供一个不受空间时间限制的学习天地,学习起来更加方便更加轻松,特别是网络教育的个性化教学、自主化学习、学分制让人减少限制、学习管理自动化,成本低效益高等鲜明的现代学习特点,更符合现代社会工作的需要。以后我会更好地利用这个教育网络平台跟各位同仁交流,做到边工作边学习、边充电、边喝水、边积蓄能量,时刻对自己的知识进行新陈代谢,有效地存贮和释放能源,有力推动自己的教育工作不断上升到新的领域。
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2022-12-06 17:23:31【
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