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情绪智力对学生学业成绩的影响(一)
本文ID:编号TXW802662
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情绪智力对学生学业成绩的影响
一、介绍情绪智力
情绪智力当前存在两类典型定义 :一是能力模型的定义。此类定义把情绪智力看作一种能力,主要包括认知、理解和管理情绪,以及运用情绪促进思考的能力。二是混合模型的定义。此类定义把情绪智力看作是能力和特质的混合,除了能力,如感染力、压力管理和冲动控制等,还把自信、主动、乐观和激励等情感特质囊括。不论哪类定义,从宽泛意义上都指向情绪情感领域的内容,这些内容对人类复杂行为的理解都有促进作用。
情绪智力包括一系列相关的心理过程,这些过程可以概括为三个方面:准确地识别、评价和表达自己和他人的情绪;适应性地调节和控制自己和他人的情绪;适应性地利用情绪信息;以便有计划地、创造性地激励行为。
情绪智力作为人类社会智力的一个组成部分,是人们对情绪进行信息加工的一种重要能力。情绪智力有很大的个体差异。情绪智力高的个体可能更深刻地意识到自己和他人的情绪和情感,对自我内部体验的积极方面和消极方面更开放。这种意识使他们能对自己和他人的情绪做出积极的调控,从而维持自己良好的身心状态,与他人保持和谐的人际关系,有较强的社会适应能力,在学习、工作和生活中取得更大的成功。因此,培养和发展人们的情绪智力对全面提高人的素质具有重要的意义。
二、寻找孩子学习成绩上不去的原因
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2020-05-29 08:33:06【
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