试论幼儿环保教育(一)

人们生活在自然的环境中，所以应该针对自然环境进行不断地保护。但是根据实际的情况来看，目前人们对于自然环境的破坏已经到达了非常严重的程度。所以在这种情况下，应该不断提升人们的环保意识，只有这样才能保障人与自然和谐相处。儿童是我国发展的重要因素，并且也是环境保护的主要目标，所以不断地提升儿童的环保意识，可以非常全面的解决环境保护问题。在有关的教育文件中明确指出，儿童需要对植物进行观察与了解，并且还要对植物进行合理的照顾，从而培养爱护自然、珍惜自然的良好品质。在经济不断发展的情况下，儿童教育已经成为了社会各界关注的焦点，所以在这种情况下，有关的教育部门需要对儿童的环保意识培养进行重视，并且通过情景模式的建立，让儿童真正的体会自然。孩子只有真正感受到了人类的危险处境，才能做出保护地球爱护地球的举动。在实际的角度来讲，乱扔垃圾、破坏草坪等情况在如今的社会中比较常见，所以需要针对以上的情况进行不断地完善。在对儿童进行环保意识教育的过程中，应该形成一种良好的模式，并且使用合理的教育题材，环保教育要从小抓起，并且教育人员还要对儿童的年龄特点与实际情况进行考虑，通过平视的角度帮助儿童逐渐形成良好的环保意识。

一、将幼儿园作为教育基地

人类的文明社会建立在自然的环境中，人类赖以生存的环境只有一个，所以环境的保护直接影响着人们的生活质量与未来的发展。保护环境保护地球要从你我做起，并且还要对我国的儿童进行环保意识方面的培养，让儿童从小就懂得，如何保护环境、如何爱护地球[1]。所以有关的教育人员在培养儿童环保意识的过程中，可以在实际的角度出发，带领孩子多植树、去感受户外环境，从而让孩子真正的参与到现实的活动中，可以让孩子切身的感受到自然，通过这种方式还能激发儿童探索欲望。