关于学习幼儿园外出活动安全风险问题实例研究

组织幼儿园儿童外出活动安全风险问题的实例研究

【摘要】：本研究以S市示范性幼儿园为对象,通过文献法、观察法和访谈法来了解儿童外出参观游览活动的特点。结果发现:不足一半的示范园留下了组织儿童外出活动的踪迹;这些活动主要发生在11月和4月,且以大班儿童为主;多数活动都没有家长的参与,都需要乘坐交通工具、购买门票;去的最多的场所是公园;绝大多数活动都通过图文并茂的形式加以评价。

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确要求，“幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动”，“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这充分说明了幼儿的生命安全和健康在幼儿教育中的重要性。按照国际研究结果，儿童每天至少需要户外活动一个小时，最好保持两至三个小时的户外活动。近年来，许多幼儿由于长时间运动不足，导致幼儿身体虚弱、肥胖等不良症状。为确保儿童健康发展，应多组织幼儿进行户外活动。

　　但是在幼儿园实际工作中，由于幼儿年龄小，自我保护能力差，安全意识薄弱，在户外活动时难免会做出一些难以预料的行为，导致幼儿在参加户外活动时常常发生一些意想不到的危险事故。再有，幼儿活动人数多、难管理，使得有些教师惧怕开展户外活动，导致幼儿的户外活动时间难以达到标准要求在对研究结果进行分析的基础上,提出了几条改进建议

。

1入园时忽略晨间检查家长或让孩子单独入园或到了班上不向老师打招呼就离开。

2晨间活动人均面积太小活动器械的选择或各年龄段的场地安排不当。

3活动时座位排列不合理。

4课间孩子在室内追打嬉戏。

5上厕所、洗手时管理松懈。

6点心、进餐时组织不当。

7餐后管理交接不当。

8药品管理不严密。

9午睡时监管不当。

10起床时情况混乱。

11户外游戏时组织不当。

12园外集体活动时组织工作不细致。

13离园时交接不到位。

预防措施

1应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度家长送孩子入园时应主动让孩子接受保健

人员的晨间检查尤其应主动报告身体已经存在的不适。同时坚持送孩子进活动室并和老师打

招呼得到确认后方可离园。

2晨间活动的场地安排要尽量协调好做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进

行活动也3室内活动时应根据活动的内容选择座位的排列形式。如动态的活动尽量采用圆形

讲述活动尽量采用半圆形操作活动桌子则采用U字形排列较好„„

4课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏桌角、门缝、玩具柜、饮水

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