关于幼儿父母教育一致性的几点建议(二)

首先，父母要学会尊重孩子。孩子也是有尊严的，所以当孩子犯了错误我们不应该马上去惩罚，尤其是当着父母或客人。在父母教育态度分析中，有近一半的父母会当着父母去批评犯错的孩子。有近六成的父母当着客人批评孩子。或许当着外人批评孩子会让孩子在短期内行为得到一个改善，但是家长没有尊重他，他就同样不会尊重别人。教育孩子是为了让他认识到错误，然后去改正错误，可是当着客人面批评他，并不能让他进步。他只是会因为无地自容而不做那个行为。父母要对孩子有深入了解，不犯错误的人是不存在的，所以不要害怕犯错，要更注重改正错误。父母应该去多了解成功的育儿经验，了解到孩子是教出来的。

其次，要认识到“棍棒底下出孝子”这一思想的错误。在孩子出现错误行为时父母不应立刻做出惩罚，打骂孩子并不能让孩子理解自己的错误，可能还会适得其反，让孩子产生叛逆心理，如上文中孩子不吃香菜的这一案例。责打孩子的行为并不会让孩子知道自己的错误，即使有了改变也不是正确的教育方式，对孩子健康成长也没有好处。这样也不利于孩子对父母产生良好的依恋关系。所以在孩子犯错之后最好弄清孩子行为背后存在的原因，再进行科学的纠正。在孩子出现错误行为之后要客观，仔细的观察，思考孩子行为背后的原因。注意自身是不是存在这种行为，还是家庭成员给孩子带来的影响。在考虑这些原因之后再以冷静的方式去处理，而不是直接“棍棒教育”。并不是不可以打孩子，家长可以在给孩子讲清楚道理之后说出他的错误，然后提出打小屁屁作为惩罚的方式。除此之外，家长还可以在家里设置一个惩罚墙，惩罚椅。孩子犯了错误可以让他先去惩罚墙或惩罚椅上面壁思过，冷静后再告诉他哪里做的不对，需要改正。用以上这些比较科学的方式达到教育孩子的最终目的。

2、父母应以身作则做好榜样示范作用

孩子是父母的一面镜子，孩子身上出现的问题与父母有着密不可分的关系。

第一，家长要言而有信。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信。文中有近六成的家长会因为一些情况去违背曾教育孩子的原则，这一点就要学习曾子，家长怎么说就要怎么做，不能说一套做一套。

第二，家长要知错必改。家长要注意在日常生活中以身作则，家长严格要求自己，不让孩子做的事情自己坚决不去做。在日常生活中要求孩子做的事自己首先要做到。给孩子一个行为标准，起到一个榜样的示范作用。父母还可以互相监督，先改掉自己身上的小毛病。如果孩子已经上了幼儿园，有了自主意识也可以让孩子参与，寻找出爸爸妈妈身上的错误，这样既让孩子知道了什么是对的什么是错的，养成知错就改的好品德，又能判断，去思考这件事的对错，并能让他敢于表达自己的观点。

四、结束语

第一，在家庭因素影响上，父母之间育儿做法方面更值得注意。第二，在教育观念上，多半父母在育儿方面都能做到科学育儿，有正确的育儿观念，少半父母育儿观念不科学。第三，在教育行为上，部分父母双方间教育达不到统一，父母自身教育态度有时也不能达到统一，或是父母在教育孩子的问题上有了错误的态度。父母在孩子犯错时更偏向体罚多于讲道理，没有冷静对待孩子犯的错误。为了使父母教育一致性得到显著的提高，家长的努力是必不可少的，但与此同时也需要社会各界的理解与支持，共同努力促进教育一致性的达成。