幼儿园园长抓好工作计划的落实与分析(一)

幼儿园园长抓好工作计划的落实与分析

[摘要] 幼儿园园长作为幼儿园的最高领导者，是一园之魂，他的思想决定着幼儿园的发展品质，管理水平决定着幼儿园的发展层次，，领导风格影响着全体师生员工的精神面貌。可以说，园长在幼儿园的教学、管理工作中担任着重要角色，园长必须通过采取各种科学有效的管理方式，提高幼儿园的管理质量，为幼儿园的跨越式发展和可持续发展做好重要的保障工作，调动各方面的积极性，高质量地完成幼儿园保教工作任务，这就需要园长做好领导者的角色。

[关键词] 幼儿园园长校园管理办学理念管理技巧专业成长

一、树立先进的办学理念，规划校园的发展前景

　　园长是办好一所幼儿园的关键所在。园长作为幼儿园的领导者和管理者，要主动学习各种管理知识，汲取其精髓，掌握科学的管理技巧，然后正确行使园长的管理权，将其有效运用于幼儿园的管理工作中，确保幼儿园朝着科学、有序的方向发展。我们要抓好一日常规，即深入各个班级，了解每个班级的实际情况，关注管理工作中的细节，对班级的教学工作有目的地给予指导，从而保证幼儿园各个班级一日活动正常、有序地开展。再次，幼儿园中的教师大多为女性，每个学期都会有教学员工请长假，这时作为园长的我们，应该合理地分配教职员工，并对每个员工进行明确的分工，让他们清楚自身的工作岗位职责。总之，作为幼儿园的园长，我们要掌握各种科学的管理技巧，并且正确行使我们的管理权力，以确保幼儿园得到科学、良性地运转。

二、稳定教职工队伍，做好幼儿园文化建设工作

1、人性化管理，从实际出发，做好教职工心理和思想的指导、协调。从园长、主任到教师、保育员、后勤人员都要有主人公意识，有责任意识，切实提高工作效率的同时做一个积极正面、传播正能量的人，共同营造温馨有爱的团队精神，相互团结，积极进取，对孩子、对家长、对同事给予正面、客观的评价和对待，不断提升自身的修养素质，做一个有高度的人。

2、从本园实际情况出发，针对不同状况，进一步完善园所管理规章制度，科学优化管理的各个环节，更具人性化，逐步形成教师自我管理和幼儿园协调管理的新格局。构建多元的评价标准，尊重教师的个体差异，促进每个教师在原有基础上的提高。

3、完善民主管理制度，每月召开园务会议，和行政团队一起制定符合本园实际情况的管理方案，积极参与教师业务学习、保育员学习、后勤人员会议等活动，了解每个部门的近期工作和想法，耐心倾听员工的心声，及时有效的实行管理，引导员工们树立积极的、正确的心态，敬业爱岗，廉洁从教，注重对教师言行的指导，禁止体罚孩子的事情发生。实现科学管理促园所提升的局面。

4、加强校园文化建设，逐渐形成本园自己的特色，本学期将重点打造户外体育特色，前期特邀请集团教育督导部吕部长来园查看了户外区域，并规划了区域的设置问题，整体以基本有了想法，本学期将一步步落实下来，充分体现出体育特色，并以此为基准，打造有一定特色和优势的园所文化氛围，为今后的创建工作奠定基础。

5、根据不同的老师不同的能力分层次进行培训和指导，定期参加集团和区里组织的学习和培训，让老师们走出去，把好的理念带回幼儿园学以致用，带动全园的教学水平，另外，每周安排不同的教研内容，根据老师的需求和掌握情况分段培养，提升自身的专业能力。

三、规范各岗位操作流程，细化内部管理

1、清晰明确各岗位的工作职责。有计划、有落实、有反思的开展幼儿园的各项工作；各岗位认真执行操作流程，规范自己的言行举止，为孩子、为家长、为同事做到引领、示范作用，养成好的工作习惯，看到问题有解决问题的能力，促进各岗位人员在严谨的工作中不断成长。

2、培养教职工的“主人翁”意识，从行政人员开始，在做好本职工作的同时要有大局意识，做到相互帮助、相互监督，爱护幼儿园物品、设施，像自己的家一样看待幼儿园，大家齐心协力，用规范的操作流程、专业的态度共创美“家”。

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