幼儿入园生活适应的问题及对策(一)

幼儿入园生活适应的问题及对策

[摘要] 幼儿入园生活适应不仅是孩子自身，对于家长来说也是一个艰难的过程。家长的认识、重视程度、对策关乎孩子入园生活的具体适应情况，幼儿园的教育方式、应对措施等如果没有家长的配合支持，或者家长反对幼儿园的做法，或是家长急于求成，就必然会对幼儿入园的生活适应过程起到阻碍作用。可见，家长在幼儿入园生活适应过程中的重要性。

[关键词] 幼儿入园；幼儿入园生活适应；家长准备

引导孩子顺利入园生活适应是幼儿园重要的工作范畴，让孩子在入园时表现正常，也是为他们在今后能够顺利完成幼儿园学业的重要前提，对于幼儿园来说，让孩子在较短时间里适应生活、建立良好的人际交往是幼儿园面临的重要任务。在过去，一些学者从幼儿园教育方面入手，去研究幼儿园的教育和家长的注意力问题，而在幼儿的保育问题上研究主要从生理卫生方面入手，而从入园初期的生活适应方面以及适应能力培养上研究的却很少。对此，搞好孩子在入园时生活适应问题的研究，可以让家庭与幼儿园更好地衔接，从而形成良好的教育共识。

幼儿入园的概念需要全面综合总结高度归纳概括，有四个内容，即孩子、家长、幼儿园和老师。进入幼儿园之前的准备包括了孩子的语言能力、行为能力、心理因素等是否达到新环境的要求，孩子能否尽快地适应幼儿园的规范的、统一的学习、生活、游戏。

生活适应的概念是是否提供了物质资料准备，心理素质准备，物资资料准备主要指孩子入学的学费，他们在幼儿园的吃、穿、用方面的物品准备；心理准备包括家长自己的心理准备和为孩子做疏导心理、安抚情绪方面的准备。

一、幼儿入园生活适应的现状

(一)个人生活适应

幼儿在幼儿园一天的生活包括吃、喝、拉、睡等，具体可以细分为盟洗、入厕、进餐、午睡等方面，本次课题研究，选择了三个比较容易表现出孩子在适应程度的项目来做分析。分别是如入厕、进餐、午休。

1、进餐困难

孩子在幼儿园里面，父母家长最担心的孩子的问题就是吃饭情况，是否吃饱吃好都是家长最为关系的问题。作为祖国的后备力量，幼儿顺利进餐对他们的身体健康发育有很大的影响，并且，进餐时的效果也影响了孩子们这一天的心理情绪。每次父母下班接孩子回家时，都会向老师询问孩子吃饭的情况。在标题中提到的进餐困难是指不能独立进餐或者一些原因导致的拒绝吃饭。在研究过程中我们发现，影响孩子进餐的因素包括孩子的饮食习惯、老师的鼓励等都会影响孩子的进餐情况。

2．入厕困难

通过在幼儿园的观察发现，标题中提到的小孩子入厕困难包含以下三种情况。第一，是在参与游戏活动过程中，太过投入导致忘记了上厕所，这对小孩而是经常发生的；第二，是由于在幼儿园紧张的缘故，不敢和老师说自己需要上厕所，导致入厕困难。第三，在进入幼儿园之前家长没有锻炼入厕的能力，缺乏独立入厕能力准备。

3．午睡困难

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