论幼儿入园应做何种准备(二)

（4）不能让幼儿对幼儿园产生负面情绪。如不能说不听话就送你去幼儿园之类的话，告诉幼儿在幼儿园中可以学到很多东西，认识很多小伙伴等等，让幼儿认为幼儿园里面有很多快乐，使幼儿产生一种对进入幼儿园的渴望情绪。

   2、生活上的准备。

（1）在幼儿园，上学、放学、吃饭、午睡都有一定时间，家长要按幼儿园一日作息时间。每天午睡，独立午睡，没有午睡习惯的幼儿最好在上幼儿园前养成独立午睡的习惯。

（2）培养幼儿基本自理能力。教孩子独立吃饭，即使是吃得满地都是饭粒也没关系，到了幼儿园里老师会想办法帮助他的。 想小便的时候，跟老师说。 有些孩子刚入园时不会自己大小便，没有爸妈提醒，又不敢告诉老师，因而憋着，或干脆拉到裤子里。因此在入园前，必须训练孩子需要大小便时会主动向成人讲出，并且知道大小便的方法。 训练孩子在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。 训练孩子当感到不舒服时会说出或用手指出具体的部位例如头痛、肚子痛等。这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。 会穿脱简单的衣裤。 教孩子大声清楚地表达自己的意思。还要教会孩子自己穿脱衣服、裤子、鞋子、教会孩子认识自己的衣物。家长要有意识地培养孩子良好的生活习惯和自理能力。当孩子有了自理能力之后，离开家长之后他也会习惯于自己照顾自己，这样幼儿就能很快适应新的环境，有利于减轻孩子的分离焦虑和其他适应现象。

（4）家长的心理准备。首先家长要对幼儿入园后可能的现象心中有数，要理解并有心理准备，刚把孩子送上幼儿园，孩子哭闹时时一个必经的过程，家长要平静的对待这个问题。不要把孩子的哭闹看得太严重，经常会看见家长送孩子入园时孩子哭家长也一起跟着哭。其实孩子在家长离开后孩子很快会开心玩起来。放心，这些现象是幼儿成长所经历的适应新环境的一种表现。

(二)教师要做的准备。

孩子能否很快的适应集体生活，关键取决于教师、取决于幼儿园给他们留下的第一印象。所以幼儿园和教师也要在幼儿入园前做好准备，给幼儿留下良好的第一印象，能吸引幼儿入园。幼儿园和教师要做的准备主要有以下几个方面：

   1、家访。教师提前家访，可以对新生的情况做到心中有数，另外和家长的交流可以有利有以后良好家园关系的建立。 家访的内容大体有以下几个方面：（1）打电话预约家纺时间，给孩子准备一些小礼物，带好家访表，请家长协助做好新生入园的心理准备，告诉家长入园前入园后的事宜比如：孩子带到幼儿园的物品请事先写上标记，多带几件衣物，问清孩子在家的表现爱好兴趣，生活自理能力怎样？请家长在合适的时候来园参观或参加一些“新生亲子活动”

  （2）建立初步的家园合作关系。让他们能正确认识幼儿园教师的作用，入园后不能消极的把幼儿完全推给老师或者不信任老师，而是要和教师一起帮助孩子适应幼儿园的生活，健康快乐地成长。

2、生活状况调查。为了掌握幼儿得胜特点，使每个幼儿都能尽快地适应幼儿园生活，入园前教师要对将入园的所有孩子家纺并做好记录。教师在这项工作中应留意的有：家庭环境 是否独立睡;孩子是由谁照看;是否单亲家庭，;家长文化水平及职业；是否有午睡的习惯；幼儿进餐习惯如何，是否独立进餐或依赖成人喂饭,食量如何；幼儿身体状况如何，是否属于某种过敏体质；家长对孩子的评价。只有全面的了解了这些，幼儿教师才能在熟悉幼儿情况的基础上，有针对性的对每个幼儿进行帮助。

   3、环境准备。幼儿之所以在入园初期出现很多不适应现象，环境的改变是重要原因之一。所以，在幼儿入园之前，对于幼儿园的环境我们要做精心的布置。论幼儿入园前应做何种准备论幼儿入园前应做何种准备

   4、开新生家长会。幼儿园开学前，召开一次新生家长会，乡家长介绍幼儿园的生活作息级一日活动安排，让家长更加了解幼儿园的生活。

幼儿入园前的准备工作，需要家长、幼儿园、幼儿教师的共同努力，在做这项工作时，关键是要有一种家园衔接的观念，要在家长和教师之间建立一种相互支持和良好交流的关系。双方一切工作都应从幼儿出发。

总之，我觉得做好幼儿的入园前准备是非常重要的。它不仅能帮助孩子很快适应幼儿园的生活，还能帮助孩子在生理上适应群体生活、心理上开始学习和小伙伴交往、沟通，并能逐渐培养幼儿对环境的适应能力、生活自理能力等等，这对孩子以后的健康成长起到了一定的作用。这是家长、老师幼儿园要十分重视的各项准备工作。