论幼儿入园应做何种准备(一)

论幼儿入园前应做何种准备

【关键词】幼儿入园  焦虑

上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步,是幼儿开始了一个新的成长阶段，3岁右的幼儿他们第一次离开自己熟悉的家庭环境、亲人,他们离开了自己的父母及熟悉的人到新环境见陌生人都会出现害怕不安。幼儿在家里是以自己为中心，进入集体生活后没有“特权”，活动不自由，规定时间内午休，要自己动手吃饭，自己动手穿衣服。不能随意根据自己的意愿，这些会使幼儿感到不适应造成幼儿心理烦躁不安哭闹。幼儿入园哭闹还是比较突出的，给家长带来了很大的不安和牵挂。幼儿被家长送到幼儿园后孩子与亲人短暂分开产生的痛苦、不安、忧虑和烦躁情绪焦虑。幼儿入园时的分离焦虑是正常现象，但是如果得不到重视，得不到及时的健康诱导，这样使孩子遇事过分紧张，恐慌不安，这都严重影响孩子的身心健康发展。为缩短幼儿适应、认同和喜欢幼儿园，增强新入园的幼儿的适应能力，这要家长、幼儿、幼儿园一起努力的方向。根据已有的经验对孩子入园的不适应现象做一粗浅分析。

一、对新生入园哭闹现象的表现在以下几个方面：

1、对陌生环境的不适应，看不到妈妈、家人，分离幼儿没有安全感，哭闹。

2、幼儿不适应幼儿园的饭菜、孩子不吃饭、不敢自己上厕所。

3、生理需求，对自身需求的表达，想得到更多关注、关爱得不到发脾气。

4、幼儿胆怯做什么事都不能独立完成，因而当自己的需要不能得到满足时就会通过哭来引起老师注意，获得帮助。

5、幼儿不肯睡午觉。

6、幼儿会常追问爸爸妈妈什么时候来接。

7、幼儿刚人园还不会交朋友，不能表达自己的意愿。

二、要使幼儿尽快适应新环境，顺利地进入幼儿园学习、生活，家长们在孩子入园前可以做好以下几方面准备：

   幼儿入园前的准备大部分都是家长做的准备，即使是幼儿自身的一些准备，也是在家长的培养和帮助之下进行的，所以说在幼儿入园前的准备工作中，家长的准备是非常重要的。具体来讲，家长和幼儿要做的准备有以下几个方面：

    1、心理上的准备

（1）家长可在幼儿入园前让他多接触社会与熟系他人的机会，如多带他到公园、去郊游让他多接触外界，去和小朋友多的地方玩，多结交新朋友，鼓励幼儿主动和他人交流，与同伴分享食物和玩具，在安全的情况下不要干涉让他们自己玩。也可以刻意在家中给幼儿独处的时间和空间，培养幼儿的独立能力，减少幼儿对大人的依恋，这样有利于克服分离焦虑。

  （2）幼儿不知道幼儿园是什么，家长可以和幼儿一起看有关幼儿园的图画或光盘。这些图画和光盘都是关于幼儿园的优美环境、丰富多彩的活动的画面，通过观看可以使幼儿在没有见到真正的幼儿园之前，就对幼儿园有一个初步的印象。

（3）有条件的情况下，家长要经常带孩子参观幼儿园,初步体验幼儿园的生活。事先到幼儿园中玩，可以让幼儿初步熟悉幼儿园，对幼儿园的各种大型玩具可以先玩一玩，体验体验在家中所享受不到的乐趣，让幼儿产生进幼儿园的愿望。