浅谈对学前教育的认识(一)

浅谈对学前教育的认识

幼儿教师是阳光下最灿烂的职业，幼儿教师是一群充满爱心多才多艺永远年轻的人。虽然他们是平凡的、但更是高尚的；是温柔的、但更是坚强的；是纯真的、但更是智慧的。我就是这幼教大军中的一员。为了充实自我不断提高自己的专业文化水平和能力武装自己，报考了我校学前教育专业学习深造，通过学习让我对这个专业有了更深刻的认识和了解。

一、什么是学前教育

学前教育是指对3-6岁学龄前儿童进行早前教育和教育启蒙，是一个人教育于发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点。“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定性到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。

在大多数中国父母的观念里有一个根深蒂固的认识，那就是不能让孩子输在起跑线上。一切要从小抓起，重视学前教育对儿童的影响，孩子是祖国的希望与未来。在孩子的学习生涯中学龄前儿童是学习东西最基础的阶段，是他们接触世界，对世界充满好奇的时期。 

二、学前教育的重要性

科学家认为，人的的脑的基本构架在6岁就基本上完成了，所以对学龄前儿童的教育尤为重要，因为他们正处于人生教育过程的重要阶段。研究表明大脑的发育与年龄的增加成反比，很显然，人生的头几年是进行快速学习的好时机。孩子幼年期就像一块橡皮泥，你把他捏成方的他就是方的，你把他捏成圆的他就是圆的。可见培养幼儿养成良好的习惯就得从小做起，从点滴做起，而且幼儿比较听话，好管理，培养各种习惯最容易见效。然而我们有些父母人认为孩子还小，不忍心管或者想着“树大自然直”大一点再管吧。等长大了却由于从小没收到良好的教育，坏习惯养成了，想改却很难了。因此就得紧抓幼儿教育，让幼儿从小进行良好习惯的培养，为孩子日后生活习惯和学习打下良好的基础。在早期大脑发育的最佳时期要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键时期早就过了。正所谓“3岁看大，7岁看老”，孩子需要从小就储存知识信息构建学习潜能。

未来的学习是建立在早期学习基础之上的。现在的许多家庭非常重视对孩子的教育，为此他们从胎教开始让幼儿倾听优美的音乐或母亲为胎儿朗诵文学作品，甚至有的目前在怀孕前一年就开始阅读关于幼儿早期方面的书，因为他们觉得这些书有助于幼儿日后的教育。

早期教育对幼儿以后学习有着很好的帮助，它可以使幼儿较好地理解和掌握自己所学的各种知识，让幼儿培养自己阅读的习惯，并从阅读中领悟各种道理。而幼儿可以在幼儿园通过幼儿教师更好的培养幼儿的生活常规和社会的适应能力。开发学龄前儿童的智力，可以从小培养学龄前儿童的语言表达能力，还可以锻炼学龄前儿童的意志力、自制力身心等健康发展。因此我们要从各个方面重视起学龄前儿童的教育，促进学龄前儿童的全面协调发展，培养21世纪所需要的全能人才。