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NCHY2814试论汉乐府民歌的艺术特色试论汉乐府民歌的艺术特色[摘要]在我国古代文学史上，汉乐府民歌是占据着重要的历史地位的，它是我国古代人民所创造的灿烂文化中的一份十分珍贵的遗产，这不仅因为汉乐.. [查看全文]

NCHY2813试论《诗经》的乡土情韵及爱情观试论《诗经》的乡土情韵及爱情观0一、艺术特点上具有非常浓重的乡土之情0二、现实主义的创作态度2三、充满坦诚和真挚的爱情观4总结8试论《诗经》的乡土情韵及爱情.. [查看全文]

NCHY2812论中国传统文化精神对金庸小说的渗透论中国传统文化精神对金庸小说的渗透1一、儒家的影响11、儒家文化的“孝悌之道”12、儒家文化的“义”的观念13、为国为民的儒家精神2二、道家的影响21、“人.. [查看全文]

NCHY2811论冰心作品中的母爱主题论冰心作品中爱的主题0一、冰心的成长背景0二、冰心＂爱的哲学＂理念1三、有了爱就有一切2论冰心作品中爱的主题［摘要］：著名女作家冰心，从“五四”台阶上步入文坛，在.. [查看全文]

NCHY2810论《西游记》中猪八戒形象的深远意义论《西游记》中猪八戒形象所蕴含的深远意义1一、猪八戒形象具有独特的思想意义2二、从反面角度揭示猪八戒形象所具有的社会实践意义21、先说猪八戒的贪财。22.. [查看全文]

NCHY2809小学思品课开展“研究性学习”的实践研究小学思品课开展“研究性学习”的实践研究1一、课题研究的提出1（一）、素质教育的必然要求1（二）、学科教学改革的反思2（三）、思想品德任课教师效能观2.. [查看全文]

NCHY2808语文课堂教学的传统与创新语文课堂教学的传统与创新1-----对传统语文课堂教学模式的继承和改革的探索1一、传统教学模式的恒久魅力1二、传统教学模式的不足2三、探索和践行继承式的改革3（一）、.. [查看全文]

NCHY2807演义正史大不同演义正史大不同---浅谈<<三国演义>>与三国历史的冲突之处0一、开头语0二、<<三国演义>>与三国历史的冲突厘清01、从人物的角度分析小说与正史之差异0（1）.. [查看全文]

NCHY2806薛宝钗---传统的完美女人薛宝钗---传统的完美女人0一、善解人意,宽厚豁达.0二、冷静、理智却道是“无情”.1三、理财治家,通晓庶务高人一等.2四、“四德”皆备。3五、深谙人情世故，有着很强的世.. [查看全文]

NCHY2804浅谈朱自清散文“清新纯美”的艺术特色浅谈朱自清散文“清新纯美”的艺术特色1一．情感美1二．语言美2（一）选词上：清雅素淡2（二）表达上：口语化2（三）修辞上：善用比喻3三．意境美3参考文献.. [查看全文]

NCHY2803浅谈沈从文《边城》的“湘西世界”浅谈沈从文《边城》的“湘西世界”1绪论1本论1（一）希腊神庙中最美丽的女神。6（二）和谐逐渐向变奏推进。7浅谈沈从文《边城》的“湘西世界”[摘要]此论文从色.. [查看全文]

NCHY2802论小学语文课堂提问艺术论小学语文课堂提问艺术1一、提问的作用1二、语文课堂教学中提问的一些误区2三、课堂提问的新视角3(一)课堂提问重精3(二)课堂提问重度3(三)课堂提问重情4(四)课堂提问重效.. [查看全文]

NCHY2800论白先勇“同志题材”创作中的悲剧意蕴论白先勇“同志题材”创作中的悲剧意蕴0一、同志题材创作中的“悲剧意蕴”分析0（一）大胆的题材选用0（二）多彩的内涵凸显1（三）独特的审美表达2二、“悲.. [查看全文]

NCHY2799论《三国演义》中的战争描写论《三国演义》中的战争描写0一、《三国演义》中战争描写的宏伟构思。01、战争的复杂性和多样性。02、战争中人物的智慧谋略的运用。13、战争情节与人物个性的巧妙揉合.. [查看全文]

NCHY2798“发展性评价”作文教学模式的探索“发展性评价”作文教学模式的探索1一、作文教学现状1二、发展性评价的基本内涵2三、模式建构的依据及实施原则2四、建构的具体模式3（1）制定评改标准。5（2）.. [查看全文]

NCHY2797真诚怀疑真诚怀疑虚幻解脱——论贾宝玉结局1一、自我怀疑11．石头的疑惑22．被迫出家2二、感情怀疑21．温柔红尘22．情感痛苦4三、价值怀疑51．世俗价值52．经济价值6四、虚幻解脱61．心灵的质疑6.. [查看全文]

NCHY2796语文美育的研究语文美育的研究0一、语文教学现状及原因分析0二、语文教材中的美学内容2（1）、政治美2（2）、科学美2（3）、艺术美2三、语文教学中的美育体现31、发现美32、感受美4（1）、诵读—.. [查看全文]

NCHY2795也谈新诗写作也谈新诗写作1一、诗歌的读懂与读不懂2三、下半身诗歌4四、诗歌为谁写5五、关于写诗软件6六、你读得懂的诗歌6（一）情感——诗歌的生命6（二）想象——诗歌的翅膀7（1）想象是形象思.. [查看全文]

NCHY2794小学语文课堂教学模式创新浅谈小学语文课堂教学模式创新浅谈1一、改变课堂上传统的教育模式，树立以人为本的教育思想1二、运用创新教育教学模式，让学生积极主动地参与学习3三、运用创新教学模式.. [查看全文]

NCHY2793试论王维的山水诗试论王维的山水诗1一、诗情如画、引人入胜1二、动静结合、情景交融2三、以禅入诗、诱发灵性3试论王维的山水诗［摘要］论文简要分析了王维的生平及他的山水诗形成的文学基矗“诗.. [查看全文]

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