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NC8806聊斋志异中的狐女形象[关键词]狐女形象特点情感社会1一.狐女的具体特点:11.外表秀丽,妩媚可爱12.超凡脱俗,勇于追求美好的爱情13.聪明机灵,有超凡的能力,总能化险为夷24.内心善良,重情重义,知恩图报.. [查看全文]

NC8804老舍小说中的京味老舍小说中的京味1一、老舍先生的生平1二、北京文化对于小说创作的影响1三、“京味”21、“京味”的含义22、“京味”小说的三种因素23、“京味”存在的意义24、“京味”小说的三个.. [查看全文]

NC8803老舍先生的语言艺术初探老舍先生的语言艺术初探1[关键词]老舍语言艺术平而不俗情景交融幽默风趣1一、平而不俗1二、情景交融2“带着点寒气的一钩儿浅金……”2三、幽默风趣3“赵子曰海底捞月的把头.. [查看全文]

NC8800翼城方言里“伢”之研究翼城方言里“伢”之研究1[关键词]翼城方言；“伢”1一、“伢”用于第三人称1（4）A：兀儿羽绒服打折唻，去看看吧。2（5）A：老王咋没来开会？2二、“伢”用于第二人称2（14.. [查看全文]

NC8798美的永恒之谜美的永恒之谜——现实美与艺术美的存在与欣赏1一.美的要素1二．美的分类1三．现实美与艺术美的联系1美的永恒之谜——现实美与艺术美的存在与欣赏[摘要]美是人类长久以来对外部世界和自.. [查看全文]

NC8789美哉，语文课—语文教学增趣六法——语文教学增趣六法1一、美语法1二、故事法2三、美术法2四、音乐法3五、戏剧法3六、情境法4参考文献4美哉,语文课——语文教学增趣六法[摘要]目前,语文教学在新课.. [查看全文]

NC8787美与悲的完美结合[关键词]美的世界悲的意识美与悲的力量1一、美的世界1二、悲的意识3三、悲与美的力量4美与悲的完美结合------读《边城》[摘要]：《边城》用人性描绘了一个瑰丽而温馨的边城世界，.. [查看全文]

NC8777网络语言中“X的说”结构初探网络语言中“X的说”结构初探11引言12“X的说”的结构、语义分析12.1“X的说”的结构分析22.2“X的说”的语义分析32.2.1网络语言中“的说”的表义功能42.2.2网络语言中.. [查看全文]

NC8758网络汉语文学浅谈[关键词]网络文学传统文学网络共享1一、网络汉语文学的兴起1二、网络文学的特色11、网络文学的定义1(1)网络与文学的关系1(2)网络文学的“后纸张”时代22、构成网络文学的网络语言2.. [查看全文]

NC8753网络文学的审美特征[关键字]:网络文学语言特点审美观0一语言特色0最喜欢的颜色：黄色（这个好像没得选）1这就是十六岁时朱重八对未来生活的幸福向往……2二结构特点2三价值取向与审美观3可是事实证.. [查看全文]

NC8687绝妙的艺术魅力绝妙的艺术魅力1——浅析《明湖居听书》的艺术特点1[关键词]烘托递进设喻描写1一、烘云托月,按迹寻踪1二、层层递进,渐入佳境2三、精辟设喻，再现魅力2三、描绘细腻,饱含深情3绝妙的.. [查看全文]

NC8670细论李白杜甫诗歌意象的比较细论李白杜甫诗歌意象的比较1【关键词】李白杜甫诗歌意象浪漫现实1一、意象的表现1二、意象的营造2三、意象的组合3细论李白杜甫诗歌意象的比较【摘要】意象，简单的说就.. [查看全文]

NC8663纯洁的感情之花永远绽放纯洁的感情之花永远绽放０［关键词］：纯洁的感情生死与共人性美０一、个性鲜明的人物形象０二、独具匠心的选材２三、细腻有层次的心理描写３四、精致典型的细节描写，凸现.. [查看全文]

NC8661红楼梦爱情悲剧的社会意义红楼梦爱情悲剧的社会意义1[关键词]悲剧必然性独特性社会根源1一、封建礼教及宿命论注定了宝黛爱情的悲剧命运1二、独特的性格注定宝黛爱情是个悲剧2红楼梦爱情悲剧的社会.. [查看全文]

NC8660红楼梦人物评价之林黛玉红楼梦人物评价之林黛玉0二、黛玉与“美”0三、黛玉与“礼”1四、红楼梦的成功2红楼梦人物评价之林黛玉[摘要]只懂得欣赏女奴的人，无论如何也不会是精神上的贵族的，紫鹃的.. [查看全文]

NC8659红楼梦之梦[关键词]梦境描写内心世界钥匙预示梦与谜0一梦之“多”——《红楼梦》梦境知多少0二梦之“奇”——甄士隐梦幻识通灵贾宝玉梦游太虚幻境0三梦之“妙、深”——“梦兆绛芸轩”1四梦之“精.. [查看全文]

NC8658红楼梦中的人物形象其实黛玉也可以很世故1一、红楼梦中的“贵族精神”1二、红楼梦中的“美”1三、红楼梦中的“礼”2五十七回，甄家女人来贾府，见到宝玉——3四、红楼梦的成功4红楼梦中的人物形象.. [查看全文]

NC8657红楼女性ABC红楼女性ABC1装聋作哑心如明镜的贾母1精明能干高管人才王熙凤2秀外慧中高清淡雅林黛玉3一、家族的悲剧。4二、人生的悲剧5三、爱情的悲剧5红楼女性ABC[摘要]：《红楼梦》是一部关于女性.. [查看全文]

NC8654繁漪形象浅析繁漪形象浅析1[关健词]：繁漪、反抗性、成因1一11、强烈的反抗性22、自私的占有欲33.追求解放性格41、时代背景52、生活环境63．自身的性格9参考文献10[5]《雷雨》，中国戏剧出版社1988.. [查看全文]

NC8653素质教育的内涵及实施策略素质教育的内涵及实施策略1[关键词]素质教育语文教学小学1一、素质教育的内涵及语文教学在素质教育中的地位11、转变观念，突出主体，把课堂还给学生12、创造素质化的语文.. [查看全文]

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