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NCHY1124浅谈素质教育浅谈素质教育1一、学习现代教育理论，更新教育思想4二、教学目标要突出重点4三、善于使用先进的教学手段4四、扩大阅读，培养自学能力4浅谈素质教育[摘要]：本文以素质教育为中心，并.. [查看全文]

NCHY1123浅谈莫言小说中的“故乡情结”浅谈莫言小说中的“故乡情结”1引言1一、“故乡情结”与民间世界的呈现1二、民间立场与中国气派2三、回归民间与走向世界3小结4参考文献4浅谈莫言小说中的“故乡情结.. [查看全文]

NCHY1122浅谈陈子昂的“复古”与李白诗歌风格的认识浅谈陈子昂的“复古”与李白诗歌风格的认识1[摘要]1一、陈子昂得于“复古”又失于“复古”11、陈子昂提出两大诗歌革新纲领22、陈子昂的思想存在着局限.. [查看全文]

NCHY1121浅谈《万箭穿心》的艺术特色浅谈《万箭穿心》的艺术特色1[关键词]万箭穿心特色情节人物语言1一、巧妙的情节安排11、跌宕起伏，引人入胜的故事情节12、前呼后应，浑然一体结构安排23、线索清晰，.. [查看全文]

NCHY1120浅谈《死水》的思想性与美学特征浅谈《死水》的思想性与美学特征1[内容摘要]：1[关键词]：死水爱国三美象征1一、强烈爱国主义感情的体现1二、诗歌的“三美”主张2（一）绘画的美2（二）建筑的美3.. [查看全文]

NCHY1116美育在中学语文教学中的应用美育在中学语文教学中的应用11、语文教学中实施美育能培养学生正确的审美观、人生观22激发想象，鉴赏美。21、营造良好气氛。32、因材施教，注重个性培养。33、美读是.. [查看全文]

NCHY1115论朱自清散文的美学风格论朱自清散文的美学风格0（一）朴素平实之美0（二）温和通达之美1（三）气韵流动之美2（四）漂亮缜密之美3论朱自清散文的美学风格内容提要：朱自清的散文，给人以美的享受.. [查看全文]

NCHY1114论中学语文课中关于鲁迅作品的教学方法论中学语文课中关于鲁迅作品的教学方法1一、接近鲁迅2二、理解鲁迅作品2三、学习鲁迅3四、创新教学方法5参考文献6论中学语文课中关于鲁迅作品的教学方法【.. [查看全文]

NCHY1113论语文素质教育的内涵及其策略论语文素质教育的内涵及其策略0语文素质教育是“以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本宗旨，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者全面生动活泼地发展为基本.. [查看全文]

NCHY1112论舒婷诗歌悲与欢的交融论舒婷诗歌悲与欢的交融0一、痛感与美感的交织0二、痛并快乐的情感交融0论舒婷诗歌悲与欢的交融【摘要】舒婷擅长表现人的情感的曲折和复杂性。她抒发的情感，常常不是单一.. [查看全文]

NCHY1111论沈从文作品的人性美论沈从文作品的人性美1一、概述作品中透露出的人性思想及作者的创作理念1二、《边城》中翠翠与老船夫的艺术形象，展示人性皆真、人性皆善、人性皆美1三、小说《长河》中，作.. [查看全文]

NCHY1110论陆游山水田园诗中的人文精神论陆游山水田园诗中的人文精神0一、忧国忧民，心系社稷，体现了胸怀天下的人文精神。0二、关注百姓，与民同乐，体现了悲天悯人的伟大情怀。11、与百姓同忧乐12、歌.. [查看全文]

NCHY1109论李贽的文艺思想及影响论李贽的文艺思想及影响1一、李贽的思想和文学论产生的历史动因1二、李贽的反传统文学发展观2三、李贽的真实自然审美心态3四、李贽的近俗审美理想3参考文献：4论李贽的文.. [查看全文]

NCHY1108论老舍作品中的京味文化论老舍作品中的京味文化1[关键词]老舍城市文化特色1一、老舍与京味小说21、老舍成就22、何为“京味”23、老舍北京生活与“京味”创作2二、老舍作品中的京味文化1、老舍作.. [查看全文]

NCHY1107论老舍小说的京味特色论老舍小说的京味特色0一、题材与内容：0二、对北京文化心理结构的提示1三、“化俗为雅”的语言艺术2参考文献：4论老舍小说的京味特色[摘要]老舍是现代作家中有个性、成就卓.. [查看全文]

NCHY1106论课堂上的提问艺术论课堂上的提问艺术1一、课堂提问的意义：1二、课堂提问的误区：2(一)提问过于随意、笼统。2(二)提问呆板、过难，缺乏启发性。2(三)提问多而滥，缺乏针对性。2(四)提问时教师.. [查看全文]

NCHY1105论《源氏物语》中的“物哀”文学观论《源氏物语》中的“物哀”文学观1一、“物哀”是日本文学的基本文学观和审美情趣之一1（一）引证11、《源氏物语》第二卷：帚木12、第十八卷：松风23、第四十.. [查看全文]

NCHY1104论《儒林外史》中的马二先生论《儒林外史》中的马二先生0一、“举业”有新的内涵0二、诚儒的诚笃秉性1三、贫乏的、浅薄的、鄙陋的审美感1四、被压抑扭曲的人生2论《儒林外史》中的马二先生[摘要].. [查看全文]

NCHY1103论《聊斋志异》中的书生形象2论《聊斋志异》中的书生形象0一、愤懑而孤寂的人生之路0二、《聊斋志异》中的万千复杂的书生形象0（一）志得意满的书生11、为数较少的书生仍不忘做人的根本。12、功.. [查看全文]

NCHY1102论《孔雀东南飞》中刘兰芝的形象论《孔雀东南飞》中刘兰芝的形象1一、刘兰芝的优秀1二、分析刘兰芝被谴归的原因1三、焦母的精神支柱--吃人的封建礼教和封建家长制2四、兰芝的辞归体现出她坚强、.. [查看全文]

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