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NCHY1058试论陶渊明的田园诗试论陶渊明的田园诗0一、描绘田园风光，歌颂田园生活的自然纯真0二、陶诗体现的儒道思想1三、陶诗寄托的人生理想1四、陶诗的影响2试论陶渊明的田园诗[摘要]陶渊明能诗能文，然.. [查看全文]

NCHY1057试论《狂人日记》中的象征主义手法试论《狂人日记》中的象征主义手法1一、象征手法的三种方式1二、《狂人日记》的象征方式2三、狂人形象的象征性3参考文献5试论《狂人日记》中的象征主义手法[摘.. [查看全文]

NCHY1056清新淡雅，就是百合------论《百合花》的艺术风格清新淡雅，就是百合------论《百合花》的艺术风格1一、结构精巧独特1二、人物形象普通迷人2三、典型、生动、含蓄的细节描写3四、心理刻画细密4五.. [查看全文]

NCHY1055浅析徐志摩作品在中国文坛的影响浅析徐志摩作品在中国文坛的影响0一、愈复杂愈有魅力0二、文化性格：一种新的融汇1三、诗艺的“创格”2四、他保举自己作情人2参考文献：3浅析徐志摩作品在中国文.. [查看全文]

NCHY1054浅析如何加强语文教学中的生命教育浅析如何加强语文教学中的生命教育1语文教育中渗透生命教育策略1（一）语文课堂——生命教育的重要阵地21.研读语文教材，点化生命教育22.创设情境，抒发情感，.. [查看全文]

NCHY1053浅析杜甫笔下的妻子形象浅析杜甫笔下的妻子形象1一、杜诗中妻子形象的特征1二、杜诗中妻子形象的意义3首先，体现了杜甫“情圣”的一面。3其次，也反映了妻子杨夫人也是那个时代灾难的见证人。4[.. [查看全文]

NCHY1052浅析＜老人与海＞中的硬汉形象》《浅析＜老人与海＞中的硬汉形象》1一、希望――支撑“硬汉”的力量之源1二、硬汉敢于挑战、永不服输的个性，生命因抗争而彰显尊贵。2三、硬汉能忍受孤独3四、小.. [查看全文]

NCHY1051浅谈文学的不朽魅力浅谈文学的不朽魅力1［摘要］1［关键词］文学文明共鸣不朽典型形象典型环境文学的发展1一、文学伴历史的脚步而发展1二、文学在生活中的生动体现2三、文学艺术里多彩的情感世界.. [查看全文]

NCHY1050浅谈陶渊明田园诗的思想内容与艺术特色浅谈陶渊明田园诗的思想内容与艺术特色0一、陶渊明及其田园诗简介0二、田园诗的思想内容0（一）田园诗描绘的现实田园01、表现农村生活独有的安静、祥和、怡.. [查看全文]

NCHY1049浅谈如何利用语文教材进行审美教育浅谈如何利用语文教材进行审美教育1一、充分挖掘语文教材中“美”的因素，树立正确的审美观。2二、讲求语文教学艺术，提高学生的审美能力。21．教师的教学语言.. [查看全文]

NCHY1048浅谈屈原美政理想的形成浅谈屈原美政理想的形成1一、优越的先天条件是其美政理想形成的历史根源1二、荡的政治格局是其美政理想形成的现实土壤2三、两次放逐中不屈的斗争使其美政理想得以洗练和坚.. [查看全文]

NCHY1047浅谈柳永的浪子情怀浅谈柳永的浪子情怀1一、柳永词的“俗”1二、柳永对抗正统文学的叛逆意识2三、柳永的平等意识3四、柳永的市民意识4参考文献：4浅谈柳永的浪子情怀[摘要]柳永潇洒不羁的浪子形.. [查看全文]

NCHY1046浅谈加强对优秀生的管理教育浅谈加强对优秀生的管理教育1１、思想不成熟，经不起挫折12、面子观念过强，承受挫折的能力较差23、以自我为中心，缺乏互助意识和团队精神24、劳动观念不强，生活处理.. [查看全文]

NCHY1045浅谈个人化写作的艺术特征浅谈个人化写作的艺术特征0一、个人化写作的自传性1二、个人化写作的现实性1（一）、立体自我1（二）、自闭情境1（三）、女权主义1（四）、本位回归2三、个人化写作的社.. [查看全文]

NCHY1042浅谈《水往高处流》中主人公人性的异化浅谈《水往高处流》中主人公人性的异化0一、深受学生爱戴的“孙大爷”0二、由“孙大爷”变成了“孙老师”、“孙老头儿”11．当利益与爱心抗争时，利益在孙.. [查看全文]

NCHY1041浅论池莉的家庭亲情小说浅论池莉的家庭亲情小说1一“烦恼”中的寄托1二“不谈爱情”中的爱情2浅论池莉的家庭亲情小说【摘要】：池莉在其家庭小说中，告诉人们家庭、婚姻是多么重要，应该全力去呵.. [查看全文]

NCHY1040论张爱玲小说对意象的运用和创造试论张爱玲小说对意象的运用和创造0一、人物塑造的意象化倾向1二、行文过程的意象化叙述1三、结构小说的意象化手法2四、灵活运用修辞营造典型意象3注释：4试论张.. [查看全文]

NCHY1039论祥林嫂之悲剧论祥林嫂之悲剧1一、祥林嫂满足这种劳苦低微而又不公平的生活1二、罪恶的封建社会沉重地打击着祥林嫂2三、封建礼教对祥林嫂的精神摧残2论祥林嫂之悲剧[摘要]：《祝福》是一篇写得.. [查看全文]

NCHY1037论堂吉诃德的人文主义思想论堂吉诃德的人文主义思想1一、封建而滑稽可笑的堂吉诃德1二、追求正义和真理的堂吉诃德2三、疯傻而又高明的堂吉诃德3四、进步而又革命的堂吉诃德4参考文献4论堂吉诃德.. [查看全文]

NCHY1036论苏轼诗文的悲情色彩论苏轼诗文的悲情色彩0一、苏轼诗文的悲情色彩01．壮志难酬的悲情色彩02．朋友离去的悲情色彩13．故国难归的悲情色彩14．不被理解的悲情色彩15．痛失爱人的悲情色彩1二、苏.. [查看全文]

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