关于学习《教育管理》的体会(一)

关于学习教育管理的心得体会

我于2016年参加了继续教育与教师培训学院网络学习，光阴似箭， 转眼间又到了结业的一年，在进入继续教育与教师培训学院网络学习的两年期间，我通过对本专业—教育管理里的《法律基础》 、《网络教育学习指导》、《大学语文》 、《专科英语》 、《计算机应用基础》 、《教育学原理》、 《普通心理学》、 《教育行政学》、《儿童心理学》、 《学校管理学》 、《心理卫生与咨询》 、《学校教育与学生健康》 、《中外教育史》 、《教育统计学》、 《教育科学研究方法》、 《组织行为学》， 《当代中外小学教育教学及其改革》等二十几科专业讲义及知识的学习与了解，对教育管理专业有了初步和全新的认识。网络教育，我还是第一次接触，感觉很新颖。刚开始接触网络学习，我也是有点陌生，不太习惯，慢慢地就会找到学习的窍门和网络学习的一些规律。我通过二年多的学习，有以下体会：

 一、学习专业知识心得

    1.教育管理，作为一门培养专业管理人才的全面性学习课程，它不仅是现代科技下诞生的产物，也是高度生产力和发展时代的新型科学理论课程。一门专业，二十几门课程，从起源上向我们阐述了管理的艺术，更加告诉了我们在现代科技下的教育体系管理走向。

    2.教育管理从不同角度上学习最为当代教育体制下的管理者应该具备怎样的专业素养。管理者相对一个国家，一个学校的重要性。什么样的管理者才能给学校创造最大的财富，才能发挥他更有效的工作能力；同样的，一名优秀的国家领导人也同样会为一个国家的繁荣发展带来一个优秀的理念。这就要求我在这门课程中学会—如何学习教育管理，怎样学习才能具备一名优秀管理人员的素质和专业要求。