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我培养学生干部成功(失败)经验(教训)(二)
本文ID:编号TXW800212
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如何充值?
当代小学生思想活跃,见多识广,分析问题日趋深刻、全面,这样自然对他们的“领头雁”便提出了更高的要求。选拔班干部一定要从学生实际出发,确定相应的选才标准:
(1)个人能力
主要包括组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力,这是当班干部的必要条件。
(2)道德品质
良好的品德是当班干部所不可缺少的。孔子曰:“其身正,不令其行;其身不正,虽令不行。”可见道德品质的重要性,身为班干部,要勇挑重担,为人诚实,关心集体,愿为同学服务。因此选拔时更要注重道德品质。
(3)带头表率
班干部要能自觉遵守纪律,积极参加各项活动,乐于奉献,时时处处以身作则。
2.选拔方式
为了达到发扬民主和便于管理的目的,采取竞争上位与教师权衡定夺相结合的方式进行班干部选拔。
首先,确定好班干部职位,以及相应人数,并对各个职位职责进行描述,鼓励同学们踊跃竞争自己心目中的岗位。
其次,让有意愿的同学上台自我介绍,并说明要竞争的岗位以及原因,让剩余的同学们民主投票。
接着,按票数从高到低,选取比原定人数多2—3人,由老师分别与之谈话后定夺。票数高说明得人心,以后好方便管理。多取2-3名是为后面的谈话准备人力资源。我在竞选班干部上要尽量做到人职匹配。 比如有一学年,全班有35个学生,一个男同学的语文,英语一般都是在60多分左右,但是数学成绩特别的优秀,基本上都是名列前茅,每次都是在97分以上,在竞选数学课代表上,他得了30票,顺其民意,我就让他当数学课代表,在那一年里,班里数学成绩级提高了不少,有同学去请教数学课代表的时候,他都非常乐意帮助同学,耐心讲解,从而做了老师得力的助手。
这样选拔班干部,不仅能让同学们有参与感,更能使班干部赢得民心,更有权威。 这是培养班干部取得是成功的第一条。
二 、培训班干部
精心挑选出来的班干部虽然工作热情相对来说比较高,但真正要使他们管好班级,从要我管,到愿意管,管得好,还需进对他们进行培训,进一步激发他们的工作热情。
1.必备心理
在真正担负起班干部的职责前,要让他们必须具备的三种心理。
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2020-08-25 09:22:16【
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