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小学教学中怎样培养良好班风(一)
目录
小学教学中怎样培养良好班风
1
一、班风与良好班风的内涵
1
(一)班风的概念
2
(二)影响班风的因素
2
1、班主任的品质和性格
2
2、学生与老师的关系
2
二、良好班风的形成原因
2
(一)班主任的管理艺术
2
(二)良好的群众基础,即团结的同学关系
2
(三)班干部的选拔与任用
3
三、小学教学中怎样培养良好班风
3
(一)为班级树立一个共同目标,建设积极向上的班级文化
3
(二)班主任和任课教师以身作则,严于律己,为学生起带头作用
3
(三)选拔德能兼备、有良好群众基础的学生作为班干部,与学生及时沟通
3
(四)正确处理老师与学生之间的矛盾
3
四、班风对小学教学的影响
3
(一)对老师的影响
3
(二)对学生的影响
4
小学教学中怎样培养良好班风
[摘 要] 班风,班级是学校进行教育,教学工作的基本单位。良好班风的形成,对学生德、智、体、美、劳各方面的发展都有着重要的指导作用和促进作用。怎样培养良好的班风,我认为确立目标是培养良好班风的前提,正确舆论导向是培养良好班风的关键,班干部的作风是培养良好班风的重要保证,任课教师的教风是培养良好的班风的重要因素。只有在一个团结、和谐的班集体中,才能提高学生学习的积极性和主动性。
[关键词]班风 管理艺术 学生 沟通
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小学
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班风
2021-04-14 10:10:07【
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