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NC10838试论学校管理中的人本激励原则试论学校管理中的人本激励原则1一、重精神激励原则1二、表扬式激励原则2三、宽容式激励原则2四、关心式激励原则2五、民主激励原则3六、期望式激励原则3七、激励方法.. [查看全文]

NC10837试论学校工作中的目标管理试论学校工作中的目标管理1［关键词］学校工作目标管理1一、目标管理的含义与作用1二、学校目标管理的特点22、学校目标管理与学校具体实际相符合28月后为第二阶段。33、.. [查看全文]

NC10831试论如何培养3-6岁幼儿的主动探索活动试论如何培养3-6岁幼儿的主动探索活动1一、幼儿自主探索素质培养的内容11.自主探索意识12.自主探索兴趣13.自主探索能力24.自主探索行为2二、如何在幼儿园活动.. [查看全文]

NC10827试论如何加强校园文化建设及其重要性试论如何加强校园文化建设及其重要性0一、校园文化的含义和作用0二、营造学生健康成长的环境0三、营造教师自我提高的环境1四、营造和谐的情感环境2试论如何加.. [查看全文]

NC10826试论如何创建优质的乡村学校试论如何创建优质的乡村学校0一、坚持以人为本的服务意识03、学生的管理也应以人为本1二、与时俱进，营造良好的育人氛围1三、加强教师队伍的建设，保证教育的稳定健康.. [查看全文]

NC10819试论后进生的教育转化试论后进生的教育转化1一、后进生的定义2二、后进生形成的原因2（一）学生的自身因素2（1）智力因素2（2）非智力因素2（二）家庭因素2（1）父母的综合素质低2（1）两代人之间.. [查看全文]

NC10815试论农民工子弟受义务教育难的问题试论农民工子弟受义务教育难的问题1一、农民工子弟受义务教育难的具体表现1（一），没钱支付学费1（二），父母认为读书没必要1（三），农民工子弟不断的退学转学.. [查看全文]

NC10812试论农村教师队伍管理的难点与对策试论农村教师队伍管理的难点与对策1[关键词]：农村教师管理难点与对策1一、农村教师队伍管理的难点1二、农村教师管理问题的根源分析2三、农村教师管理的建议与对.. [查看全文]

NC10811试论农村教学设备现状及其对策论农村教学设备的重要性1一、目前大部分农村教学设备无法到国家的基本办学标准1二、农村教学设施落后因之所在2三、针对农村教学设施落后所采取的对策3参考文献4论农.. [查看全文]

NC10810试论农村小学教师管理的难点与对策农村小学生厌学的原因分析及对策1一、农村小学生厌学的具体表现2（一）注意力缺乏症和多动症2（二）慵懒症与心理惰性2（三）缺乏良好的上课习惯2二、农村小学生.. [查看全文]

NC1081“自主式学习”模式在小学社会课中的应用“自主式学习”模式在小学社会课中的应用1摘要：自主式学习策略信息社会课1一、认识“自主式学习”1二、“自主式学习”的教学策略2（一）课前，自主收集、.. [查看全文]

NC10808试论农村中小学教学设备现状及其对策试论农村中小学教学设备现状及其对策1一、目前大部分农村教学设备无法到国家的基本办学标准1（一）、农村教室、教师办公室课桌椅陈旧及供应不足1（二）、农村.. [查看全文]

NC10779试论中小学生课业负担过重问题试论中小学生课业负担过重问题1一、造成学生课业负担过重的成因 [查看全文]

NC10774试论中学生课业负担过重问题试论中学生课业负担过重问题1一、研究的背景1二、课业负担概念的界定1三、中学生课业负担过重的表现2四、中学生课业负担过重的成因3五、课业负担过重的危害。4六、减轻.. [查看全文]

NC10773试论中学校长的民主与集权试论中学校长的民主与集权0［关键词］校长负责制民主管理民主监督教代会集中决策0一、什么是学校民主管理和学校集权管理？0二、校长在民主管理和集权管理方面容易出现的.. [查看全文]

NC10725试论“社会性的辅助学习指导活动”也具有教育的内涵试论“社会性的辅助学习指导活动”也具有教育的内涵1[关键词]：社会性辅助教育者学习者个体教育学习教学11.教育是社会性的活动。22.从学习者的.. [查看全文]

NC10713试析教师工作压力的成因与对策试析教师工作压力的成因与对策0[关键词]教师工作压力成因对策0一、我市教师工作压力的调查状况0二、教师工作压力的主要来源分析1（一）工作负担重1（二）升学压力大1.. [查看全文]

NC10691评析学校管理的基本原则评析学校管理的基本原则1一．学校管理原则概述1二．学校管理的基本原则21、学校管理方向性原则22、学校管理教育性原则23、学校管理体制性原则24、学校管理进取性原则25、学.. [查看全文]

NC10687评价学生学习过程之我见评价学生学习过程之我见0一、评价学生学习过程的意义和重要性。0二、旧有的评价机制评价学生学习过程存在的问题。0三、评价学生学习过程应采取的策略和方法。1评价学生学习.. [查看全文]

NC1067“激励参与”德育模式的构建和实施“激励参与”德育模式的构建和实施0一、建立全员参与的德育工作队伍0（一）成立纵向与横向相结合的德育机构。0（二）建设一支各司其职，互为补充的金方位的德育工.. [查看全文]

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