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学前教育论文
学前教育论文
论如何利用角色游戏培养幼儿的创造力
论文编号:XQJY529论文字数:3416,页数:04 论如何利用角色游戏培养幼儿的创造力 【摘要】引导幼儿进行角色游戏是培养、提高幼儿创新能力的有效手段,在组织游戏活动时,教师要尊重幼儿的意愿,鼓励幼儿大.. [
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让幼儿在愉快中养成良好常规
论文编号:XQJY528论文字数:3427,页数:04 让幼儿在愉快中养成良好常规 摘要:《幼儿园教育指导纲要》中第三部分组织与实施的第九条指出:科学、合理地安排和组织一日生活,其中谈到:建立良好的常规,避.. [
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试谈对家长家庭数学教育能力的援助
论文编号:XQJY527论文字数:6153,页数:06 试谈对家长家庭数学教育能力的援助 [摘要]:数学是幼儿园科学教育中一个重要类别,无论在哪个年龄段,教材中都有适合其年龄的教育内容。由于进入小学后就有“数.. [
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幼儿教师幸福感的特点和影响因素调查研究
论文编号:XQJY526论文字数:30645,页数:40 目录 摘要 AbstractⅡ 一、问题的提出1 二、研究对象与方法1 (一)研究对象1 (二)研究方法2 三、结果与分析3 (一)幼儿教师幸福感的总体特点3 (.. [
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幼儿家长对“留园班”的期望与对策
论文编号:XQJY525论文字数:9711,页数:13 幼儿家长对“留园班”的期望与对策 ——以保山地区某公立幼儿园为例 摘要:随着幼儿教育事业的发展,部分公立幼儿园开办了“留园班”的现状进行分析研究的基.. [
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中班儿童助人行为的探索与实践
论文编号:XQJY524论文字数:4584,页数:06 中班儿童助人行为的探索与实践 [摘要]本研究选取上海市某所幼儿园30名中班儿童为研究对象。通过实验观察法等方法观察了解中班儿童在实验情境下对于弱小同伴.. [
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小班幼儿良好的生活卫生习惯的培养
论文编号:XQJY523论文字数:6254,页数:09 小班幼儿良好的生活卫生习惯的培养 [摘要]良好的习惯是成功的一半,好习惯让人终身受益。但是,好习惯不是与生俱来的,也不是一朝一夕,它的养成需要别人的指.. [
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幼儿园主题活动环境创建研究
论文编号:XQJY522论文字数:5841,页数:05 幼儿园主题活动环境创建研究 [摘要]幼儿园环境可以影响幼儿的身心发展,这种观点正被越来越多的人所接受。活动环境是幼儿园环境中及其重要的组成部分,因此,幼.. [
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以成长档案为载体,促进孩子和教师的成长
论文编号:XQJY521论文字数:8153,页数:09 成长的足迹 ——以成长档案为载体,促进孩子和教师的成长 [摘要]《成长档案》不仅有着记录孩子成长痕迹的作用,作者认为,它应该成为教师更细致地了解每一个孩.. [
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苏州高新技术产业开发区“第二次创业”起步期幼儿园基本情况的调研分析
论文编号:XQJY520论文字数:12180,页数:15 目录 中英文摘要……………………………………………………………………1 一、引言……………………………………………………………………2 (一)问题提出.. [
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为特殊儿童构建合理的智能结构
论文编号:XQJY519论文字数:8429,页数:08 为特殊儿童构建合理的智能结构 [摘要]智力有缺陷的儿童,他们是社会弱势群体,对这类儿童我们采取了一些措施,如建立专门的学校教育他们,或者给他们进行回归教.. [
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幼儿午睡习惯养成的调查——以北京政治部某幼儿园为例
论文编号:XQJY518论文字数:5146,页数:07 某幼儿园幼儿午睡习惯养成的调查 [摘要]睡眠充足对于幼儿的健康成长至关重要,午睡为幼儿睡眠充足提供了保障,午睡质量的提高离不开幼儿良好睡眠习惯的养成。本.. [
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树立多元智力观培养幼儿自信心
论文编号:XQJY517论文字数:18231,页数:16 树立多元智力观培养幼儿自信心 ——幼儿园教育应渗透“自我”意识 [摘要]加德纳教授汇集了前人的研究成果,通过自己的实践提出了完备的多元智能理论体系,近.. [
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幼儿早期阅读材料的选择和指导策略
论文编号:XQJY516论文字数:7182,页数:07 幼儿早期阅读材料的选择和指导策略 ——基于A幼儿园的实验分析 [摘要]选择了合适的阅读材料,我们才能使幼儿园的早期阅读教育落到实处。好的阅读材料不但能得.. [
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幼儿园教育应渗透“自我”意识
论文编号:XQJY515论文字数:16352,页数:19 树立多元智力观培养幼儿自信心 ——幼儿园教育应渗透“自我”意识 论文摘要:加德纳教授汇集了前人的研究成果,通过自己的实践提出了完备的多元智能理论体系.. [
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幼小脱节现象分析与衔接策略初探
论文编号:XQJY514论文字数:14226,页数:13 幼小脱节现象分析与衔接策略初探 【摘要】: 《幼儿园工作规程》指出:幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。目前,幼小教育.. [
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小班幼儿自主性游戏中分享活动的指导策略
论文编号:XQJY513论文字数:4420,页数:05 小班幼儿自主性游戏中分享活动的指导策略 [摘要]自主性游戏后的讨论与交流是角色游戏指导中的重要一环。游戏结束后,让幼儿讲讲议议,既可促进幼儿语言表达能力.. [
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适应0—3岁婴幼儿气质差异的教养方法研究
论文编号:XQJY512论文字数:8576,页数:11 适应0—3岁婴幼儿气质差异的教养方法研究 [摘要]“气质”是个体心理活动的稳定的动力特征,表现在心理过程的速度、稳定性、强度及心理活动的指向性等方面。她是.. [
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以社会实践活动为载体,促进大班幼儿社会性发展的研究
论文编号:XQJY511论文字数:7110,页数:07 以社会实践活动为载体,促进大班幼儿社会性发展的研究 [摘要]幼儿社会性的健康、和谐发展,才能使其成长为一个被社会所接纳、所认可的成功的“社会人”。社会实.. [
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走出认识误区与孩子一起在阅读中成长
论文编号:XQJY510论文字数:6406,页数:06 走出认识误区与孩子一起在阅读中成长 [摘要]在社会和经济发展迅速的今天,人的阅读能力被视为具有很高价值的能力。因为阅读是学习的基础,良好的阅读习惯与能力.. [
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