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学前教育论文
尝试个性化家长工作
XQNC4179尝试个性化家长工作一.家长工作个性化的原因和重要性11.为什么要个性化家长工作?12.家长工作个性化的方法。13.个性化进行家长工作的优点。2二.举例说明我怎样个性化家长工作。21.对比较“.. [
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小议陶行知教育在幼儿游戏活动中的指导意义
XQNC4167小议陶行知教育在幼儿游戏活动中的指导意义小议陶行知教育在幼儿游戏活动中的指导意义0[摘要]0[关键词]:幼儿游戏“活”“全”“创造性”0一、“活”——游戏内容贴近生活0二、“全”——游戏形.. [
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小议绘本教学中幼儿自主阅读能力培养的可行策略
XQNC4162小议绘本教学中幼儿自主阅读能力培养的可行策略让孩子在阅读的过程中顺利前行1一、营造良好的阅读氛围,培养幼儿阅读兴趣与需要1(1)布置环境“阅读墙”1(2)绘本书的收集2二、帮助幼儿掌握阅.. [
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小议幼儿健康教育
XQNC4155小议幼儿健康教育小议幼儿健康教育1关键词:幼儿健康教育心理健康1一、幼儿园方面1二、家庭方面31、民主、和谐不可少32、尊重孩子是基石33、培养孩子生活独立是法宝34、幼儿活泼开朗和爱心交际能.. [
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小班诗歌教学中的图谱运用
XQNC4147小班诗歌教学中的图谱运用小班诗歌教学中的图谱运用1【关键词】诗歌、图谱1一.幼儿园诗歌教学的现状1二.什么是图谱2三.图谱教学到底有什么价值呢2四.图谱的好处这么多,小班诗歌教学时图谱该.. [
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小班科学认读的教学策略
XQNC4146小班科学认读的教学策略小班科学认读的教学策略1引言1一、小班科学认读的概念与意义1(一)概念解释1(二)小班幼儿认读特点1(三)小班幼儿科学认读的意义与价值2二、创设小班幼儿科学认读教学.. [
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小班早期阅读习惯的指导
XQNC4145小班早期阅读习惯的指导小班早期阅读习惯的指导1【关键字】小班早期阅读习惯阅读方法1一、创设良好的阅读环境,激起幼儿阅读的热情21、愉悦的阅读情绪22、阅读环境安静、优雅2二、教师指导,帮助.. [
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小班幼儿说话能力的培养
XQNC4144小班幼儿说话能力的培养小班幼儿说话能力的培养1第一阶段激发幼儿的说话兴趣,让幼儿想说1第二阶段创设良好的语言环境,让幼儿学说1第三阶段发展幼儿叙述和对话的能力2第四阶段帮助幼儿复述和创.. [
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小班幼儿英语教学可行性策略研究
XQNC4143小班幼儿英语教学可行性策略研究小班幼儿英语教学可行性策略研究0一、小班幼儿开展英语教学的必然性0二、小班幼儿开展英语教学的原则1(一)坚持兴趣教学的原则1(二)重视环境创设的原则1(三).. [
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小班幼儿良好行为习惯的培养途径
XQNC4142小班幼儿良好行为习惯的培养途径小班幼儿良好行为习惯的培养途径1一、教师为幼儿建立合理的行为规则。11、教师爱孩子,并建立尊重、平等的师幼关系。12、以教师的良好行为来陶冶幼儿13、树立榜样.. [
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小班幼儿自理能力的培养
XQNC4141小班幼儿自理能力的培养一、幼儿生活自理能力较弱原因分析1二、增强幼儿的生活自理意识1三、教给幼儿生活自理的技巧1四、巩固幼儿和生活自理行为2五、把生活能力的培养与家长工作联系起来2[摘要].. [
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小班幼儿自我服务能力的调查研究
XQNC4140小班幼儿自我服务能力的调查研究小班幼儿自我服务能力的调查研究1一、调查目的1二、调查内容1(二)幼儿方面:主要了解幼儿的自我服务情况1三、调查方法及工具2(一)我在全园6个班中抽取了两个.. [
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小班幼儿自主性游戏活动探索
XQNC4139小班幼儿自主性游戏活动探索小班幼儿自主性游戏活动探索1一、小班幼儿自主性游戏的意义和价值1二、小班幼儿自主性游戏游戏的开展11、讨论22、问卷调查21、幼儿在游戏中主动学习。22、幼儿在游戏.. [
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小班幼儿游戏情境的创设与研究
XQNC4137小班幼儿游戏情境的创设与研究小班幼儿游戏情境的创设与研究11、设置游戏空间,优化游戏情境1一、小班幼儿游戏中存在的问题:13、幼儿虽参与游戏可不能坚持,随意更换游戏项目。11、研究目标:22.. [
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小班幼儿早期阅读兴趣培养的实践研究
XQNC4136小班幼儿早期阅读兴趣培养的实践研究小班幼儿早期阅读兴趣培养的实践研究1一、创设适宜的阅读环境,激发幼儿的阅读兴趣2(一)创设静态的阅读环境,提供丰富的阅读材料2(二)利用动态的自然环境.. [
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小班幼儿攻击行为产生的原因及教育措施
XQNC4135小班幼儿攻击行为产生的原因及教育措施小班幼儿攻击行为产生的原因及教育措施1[关键词]小班幼儿攻击行为原因1一、小班幼儿攻击性行为产生的原因1(一)当今社会环境发生的深刻变化对幼儿的不良行.. [
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小班幼儿撕纸能力培养的实践研究
XQNC4134小班幼儿撕纸能力培养的实践研究小班幼儿撕纸能力培养的实践研究-1-[关键词]创设环境开展活动作品展示-1-一、创设撕纸特色的班级环境-1-二、制定层层递进的撕纸活动-1-1.稚嫩阶段-2-2.启蒙阶段-2.. [
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小班区域游戏有效开展的四个方向
XQNC4132小班区域游戏有效开展的四个方向小班区域游戏有效开展的四个方向1一、问题提出1二、小班幼儿区域游戏的特点1三、小班区域活动开展的实施策略2(一)、区域活动的规划2(二)、区域活动的材料2(.. [
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小班个性化班级管理模式初探
XQNC4129小班个性化班级管理模式初探小班个性化班级管理模式初探1[关键词]个性化管理管理理念主观能动性1一、有计划有步骤的挖掘每个孩子的个性特征,形成班级个性化管理氛围11、学期初进行家访,了解每.. [
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小游戏,大文章——浅谈体育游戏对幼儿的促进作用
XQNC4128小游戏,大文章——浅谈体育游戏对幼儿的促进作用——浅谈体育游戏对幼儿的促进作用0[关键词]体育游戏幼儿促进作用0一、体育游戏可以激发幼儿对体育活动本身的兴趣0二、体育游戏可以培养幼儿遵规.. [
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