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论文编号:JY1446论文字数:6067,页数:04 建立与家长沟通的桥梁 [摘要]人的教育是一项系统的教育过程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互制约、.. [查看全文]

论文编号:JY1445论文字数:5611,页数:06 初中教师工作评价方法的研究 [摘要]基础教育课程改革已在全国广泛深入开展，其中初中教师工作评价的改革显得尤为重要，它是基础教育课程改革成败的关键。目前初.. [查看全文]

论文编号:JY1444论文字数:11678,页数:11 我国高等教育大众化过程中毕业生就业问题研究 [摘要]本文在高等教育迅速发展，高等教育大众化的背景之下，分析了我国高等教育大众化的动因，深入研究了高等教育.. [查看全文]

论文编号:JY1443论文字数:7485,页数:07 沟通策略对于‘校长—教师’间关系影响研究 [摘要]校长是一个学校的核心，对于学校管理来说，校长不仅仅是学校管理过程中的一个个体，而是一个部门，一个指挥部.. [查看全文]

论文编号:JY1442论文字数:7222,页数:06 校长的人性观及其管理行为关系的调查研究 [摘要]校长是一个学校的核心，对于学校管理来说，校长不仅仅是学校管理过程中的一个个体，而是一个部门，一个指挥部。.. [查看全文]

论文编号:JY1441论文字数:12096,页数:11 在新课改的理念下，如何改进英语教学的问题 [摘要]在新课程的理念下，新课程体系带来了全新的理念，为适应新时代教育形式的发展，必须进行学习方案的变革，随.. [查看全文]

论文编号:JY1440论文字数:17619,页数:13 论教师工作压力的成因与缓解策略【摘要】压力如同一把刀，它可以为我们所用，也可以把我们割伤，那要看你握住的是刀刃还是刀柄。我们中学教师在面临压力时，.. [查看全文]

论文编号:JY1439论文字数:6297,页数:05 小学毕业生衔接升学的理想教育——毕业班少先队活动的实践研究 [摘要]毕业生在这个特定的年龄阶段，或多或少身心会存在一些疑惑和问题。辅导员要通过少先队组织.. [查看全文]

论文编号:JY1438论文字数:12286,页数:12 广西普通高等学校校长与教师有效沟通策略研究 [摘要]本文在国内外关于沟通研究的基础上，针对广西高等院校的背景，提出了影响校长与教师有效沟通的主要因素，.. [查看全文]

论文编号:JY1437论文字数:10030,页数:08 学校的主体性与学校发展 [摘要]本文回顾了学校主体性的基本理论，研究了学校的主体性与学校发展的关系，包括以下方面：校本教研是创办学校特色的重要支撑，学校.. [查看全文]

论文编号:JY1436论文字数:3782,页数:05 小学英语教学评价新模式研究 [摘要]：本文针对小学英语教学评价的新模式进行了初步探讨，怎样合理而又恰当地运用形成性评价，需要教学人员对自己的教学采取一种.. [查看全文]

论文编号:JY1435论文字数:4791,页数:06 打造班级特色共享园所文化 [摘要]文章根据园所文化的内涵,以创建本园的具体内涵的思想为前提,阐述作为在园所文化背景影响下的班级，就是构建“特色”从而发展“.. [查看全文]

论文编号:JY1434论文字数:9147,页数:06 论新课改背景下教师心理压力缓解策略研究 [摘要]：国家实行新课程改革旨在更有效地开展素质教育，切实减轻学生的负担。然而，新课改的实践证明，学生的负担不但.. [查看全文]

论文编号:JY1433论文字数:9097,页数:06 论新课改给中学教师带来心理压力的缓解策略 [摘要]：国家实行新课程改革旨在更有效地开展素质教育，切实减轻学生的负担。然而，新课改的实践证明，学生的负担不.. [查看全文]

论文编号:JY1432论文字数:8250,页数:09 小学教师工作压力的几点及思考 [摘要]教师这个职业，一直被社会各界认为是个神圣的、崇高的，如“人类灵魂的工程师”，“春蚕”“蜡炬”这样的说法都是对教师.. [查看全文]

论文编号:JY1431论文字数:9158,页数:06 新课改背景下教师心理压力缓解策略研究 [摘要]：国家实行新课程改革旨在更有效地开展素质教育，切实减轻学生的负担。然而，新课改的实践证明，学生的负担不但不.. [查看全文]

论文编号:JY1430论文字数:8243,页数:07 论小学优秀班风的建设————优秀班集体建设浅谈 [摘要]加强小学班风建设，切实做好班级管理工作，对于改进小学生的学习、行为习惯、提高综合素质非常重要。而.. [查看全文]

论文编号:JY1429论文字数:6080,页数:07 对教师开展生成主题活动的调查研究 [摘要]：在实施新课程的过程中，教师发现设定好的内容并不能满足幼儿的发展需要，关注幼儿的兴趣点，抓住契机适时开展生成主.. [查看全文]

论文编号:JY1428论文字数:4874,页数:04 浅谈教师激励制度 [摘要]教师激励制度逐渐成为学校管理者思考的问题，它可以最大限度调动教师的工作积极性，为学校未来的发展提供巨大的动力。怎样调动教师工作.. [查看全文]

论文编号:JY1427论文字数:12585,页数:15 农村教师在职培训管理研究摘要：农村教师在职培训管理，要建立和完善教师培训的保障机制，树立以教师为本的培训管理理念，营造教师培训管理的良好氛围文化。培.. [查看全文]