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教师与学生成功沟通方法的案例研究 (2)(一)
本文ID:编号TXW802592
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教师与学生成功沟通方法的案例研究
一、案例分析沟通失败和成功的原因
1、期中考试后,在一节试卷讲评课上,我正在讲解一道错误率很高语文的题目。王恒同学又在不断地翻动自己的东西,时不时地发出噼里啪啦的声音,不断地引起同学向他张望。在我充满警告的目光下,稍他的动作微有收敛,不过没几分钟便又发出声音,他又在下面翻找着什么,我只能来一个“杀鸡儆猴”了。“王恒”我大声喝道:“你在下面翻找什么,不好好听课,题都会了吗?看看你考的那点分数”。说完全班的同学全部望向他。他脸突的就涨红了,随即梗起脖子:“我不想听!”“你,既然不想听,那就请到我的办公室休息吧”我故作轻松地说。他可能考虑到当时的态度,也有些后悔,于是走向办公室,尽管极不情愿。
这个老师采用处罚手段、讽刺的语言,强压的沟通导致王刚和老师都很生气。这是一个失败的沟通。我认为在课堂提倡相互尊重、民主的教学是非常重要,师生之间的“换位思考”是建立良好的是关系、进行有效的沟通的关键。在教学时,应该打开心扉,以平等、平和的心态去和学生交流,站在学生角度去设计吸引学生兴趣、产生共鸣的教案,采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法,才能得到学生欣赏。也可以去询问他不想听的原因,是这道题会了还是教师的讲课方式的问题。在采取不同的措施去应对不同的状况。如果会了,就让他复习别的,也可以鼓励他给同学讲解一道题,占住他的思维。如果是教学方法的问题,教师则应在自身去寻找问题,学生不愿意听就不能强行要求他去听。
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2020-08-27 08:56:06【
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