谈如何培养学生自主识字的习惯(一)

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谈如何培养学生自主识字的习惯

摘要：识字能力是学习能力的基础，它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步。为了提高识字效率,激发学生的识字积极性,达到事半功倍的效果，作为一名小学语文教师,我们应该激发学生的识字兴趣，教给学生一些识字方法，逐渐培养学生独立识字、自主识字的能力，让自主识字成为学生的一种习惯。

关键字：自主识字习惯

《语文课程标准》中对第一学段（1-2年级）识字有明确要求：学生喜欢学习汉字，有主动识字愿望，认识常用字1600-1800个，会写其中的800-1000个，也就是说，一二年级的学生平均每个学期要认识常用字400-450个，每学期32篇课文，平均每篇课文要求识字13个左右，识字任务是非常繁重的，然而识字教学本身是枯燥、乏味的事情，纯粹地靠老师单方面“牵牛鼻”似的教认显然无法完成生字教学任务,所以我们应该培养学生养成自主识字的好习惯，让每个学生都能独立、自主地识字。

教育就是培养好习惯，自主识字就是一种好习惯，那么，如何培养学生养成自主识字的好习惯呢？我认为应从以下方面着手：

一、游戏识字，激发学生自主识字的兴趣。

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2020-09-06 08:46:48【返回顶部】