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小学教育专业
网络教育学习心得(二)
当前是知识经济时代,它一方面要形成开放灵活的终身教育体系,为社会成员提供多种、多次受教育的机会。另一方面要形成人人学习、终身学习的环境和氛围。而网络教育能够打破分割状态,相互衔接、沟通,构建开放、灵活、发达、完备的“立交桥”式教育体系,建立与经济和社会发展相适应的成人教育网络,从而使学习成为个人与社会发展的不竭动力,并伴随每个人的终生。
学习有许许多多的途径和方法,网络教育是利用不断发展的信息技术所进行的十分人性化、个性化的教育。网络教育能打破时空的局限,教育学习资源的丰富,个性化的学习材料设计,有效的学习支助系统,费用相对比较低廉,使终生学习成为可能;网络教育还因其与现代社会信息技术的发展同步,人们选择网络教育的方式进行学习,能极大地提高人们的学习能力,学会在不断变化的社会环境中不断学习。学习不再是在学校才能完成的事,也不用再跋山涉水地到外地求学。在工作和生活的各种压力下,我们可以根据自己的情况合理的安排学习时间,保证听课时间和质量。像我从事小学教育,平时烦琐的事情就占据了大部分时间,参加自考时经常由于书看得不透而不能通过,远程教育让我可以合理的调配时间,让我在继续学习上获得了信心。
四、促进理论与实践的相结合
传统的教学模式中,因教学手段落后,常常用减少理论教学时数的办法加强实践性教学,往往造成实践条件差而影响实际操作能力的培养。现代网络教育能很好地解决这一问题。它能有机地将理论教学与实践结合起来,整个过程运用文字、图形、图像、动画、音频和交互式网络等方式呈现整个或局部、每一个知识点和应知应会点,使教学过程图文并茂,生动活泼,提高学习的自觉性和有效性。
五、学习的收获
两年的函授学习,时间虽短,但本人觉得受益匪浅。平时不常读书,网络学习使我感受到自身知识素养的欠缺,为了提高自已,我特别珍惜这次学习的机会。把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力。我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累,每天都要抽点时间光顾继续教育网。每个视频总能倾心、安心、静心地聆听,认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容;并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》《学校教育与学生健康》和《计算机应用基础》之后,本人觉得自己的理论水平和实际操作水平提升了许多。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?学习之后,我明白了一个良好的班集体的标志是:①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是非观念强,有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和智慧的结晶。两年的网络教育生活,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我。实践证明,只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应环境的潜力,才会使自我终身受益。
总之,网络教育学习生活已经步入尾声,我很幸运我当初的选择!在学习中有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼。在这里,老师的博学,课程的精彩,使我终身难忘;在这里,我不仅学到了丰富的专业文化知识,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求。我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。回首以往,我觉得我的所学还很有限,我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短,不断创新,只有这样,才能不断成长进步,才能不断丰富知识,才能更好地工作,为走完今后的人生道路打下了良好基础。
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2021-05-13 09:12:13【
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