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高校贫困大学生心理问题研究(一)
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目 录
一、贫困大学生心理健康现状
1
二、心理健康问题对贫困大学生的不利影响和危害
2
(一)给贫困大学生个人生活和心理成长造成危害
2
(二)对构建和谐校园和社会形成的不良影响
3
三.贫困大学生心理健康问题形成原因的分析
3
(一)家庭经济困难是最根本的原因
3
(二)自身存在的心理弱点是内在原因
3
(三)资助体系和心理疏导工作还不完善是重要原因
4
(四)社会环境因素是外部原因
5
四、总结及建议
6
五. 结语
6
参考文献
7
高校贫困大学生心理问题研究
[摘要] 高等教育的主要任务是培养大学生的综合素质,促进大学生健康成长成材。北师大著名的心理学家林崇德教授认为,良好的心理素质是人的全面素质中重要组成部分,是未来人才素质中一项重要的内容:在一定意义上说,心理素质决定着各种素质的质量水平,甚至决定着大学生最终是否成长成材。然而现实中,大学生中多少都存在不同的心理问题,由于心理问题导致的各种令人惋惜的事情比比皆是。我国政府历来对大学生的心理健康教育放在大学生教育的首位,特别是对贫困大学生的心理健康更是百倍关注。因为贫困大学生是在校大学生中的特殊群体,原本脆弱的心理更容易产生自卑、孤独、抑郁……因此从贫困大学生心理健康现状、成因及其对策等方面进行研究,对于促进促进贫困大学生心理健康,成长成才成为合格的中国特色的社会主义建设者具有重大意义。
[关键词] 贫困大学生;心理健康;现状;原因;对策
根据 相关 研究 数据 显示 ,目 前我 国高 校中 的贫 困生 数量 已经 接近 40 0万 人, 已经 成为 高校 中一 个不 可忽 视的 特殊 群体 。近 年来 ,为 了切 实保 障贫 困生 的受 教育 权利 ,我 国相 继出 台了 一系 列的对 对贫困 生帮 扶政 策 在一 定程 度上 缓解 了贫 困生 的经 济压 力。 这些 传统 的帮 扶政 策, 基本上是 以学生 的经 济困 难为 出发 点,虽然帮助贫困生度过经济窘迫,但却忽 略了 学生 的心 理需 求, 导致 学生 出现 各种 各样 的消 极心 理, 表现 出悲 观、 消极 、自 卑、 敏感 等心 理现 象, 严重 影响 了大 学生 的全 面发 展。因此关注贫困生心理成长是大学教育研究专题。
一、贫困大学生心理健康现状
贫困 大学 生 指得是家 庭经 济条 件比较困 难, 他 们是 我国 高校 在校 大学 生中 的一 个特 殊群 体。
(一)贫困 生大 都是 来自 贫困 地区 和经 济条 件不 好的 家庭 ,由 于缺 少朋 友。 他们 不敢 向他 人敞 开心 扉, 担心 别人 不理 解自 己, 不接 纳自 己。 因此 而产 生一 种与 世隔 离, 孤单 寂寞 的情 绪, 莫名 其妙 地封 闭内 心或 顾影 自怜 ,而 对家 人生 活的 担忧 等等 各种 心理 冲突 或挫 折引 起的 复杂 的情 绪反 应, 使精 神往 往处 于一 种焦 虑状 态。 然而 长时 间的 焦虑 容易 使人 的心 理慢 慢转 向抑 郁,更有甚者出 现精 神病 症状 。
(二)贫困大学 d生由 于经 济困 难, 生活 常面 临危 机。 在消 费上 精打 细算 ,还 常为费 头疼 。有 的贫 困生 申请 到助 学货 款, 但临 近毕 业时 得为 如何 偿还 货款 焦虑 ,就 业压 力也 会引 起他 们的 焦虑 抑郁 心理 。因 此, 贫困 大学 生往 往言 语不 多, 还会 出现 情绪 低落 、行 动迟 缓、 思维 迟钝 、注 意力 不集 中的 问题 。
(三)贫困大学 生往 往在 独有 的生 活环 境下 ,经 受着 各种 各样 的磨 砺, 能走 进心 中憧 憬的 象牙 塔, 觉得 很有 成就 感, 他们 希望 通过 发奋 学习 而努 力成 才, 使自 己和 家庭 改变 贫困 的命 运, 他们最注 重他 人的 看法 ,非 常在 乎外 人对 自己 的评 价。 但是 碍于 情面 ,又 不敢 正视 自己 的贫 困现 状, 所以 往往 易形 成自 尊心 过强 、自 信心 不足 的消 极心 理。
(四)由于社会 贫富 的差 距, 使 很多 贫困大学 生产 生不 公平 感, 长期 的不 公平 感会 产生 偏激 反应 , 即受 挫后 将不 满情 绪向 造成 其挫 折的 人或 物, 甚至 向自 己发 泄。 少数 贫困 生不 能正 确对 待自 己所 面临 的困 难, 总是 采用 种种 手法 伪装 、掩 饰自 己。 他们 所表 现出 来的 在生 活中 、 喜欢 拿自 己与 他人 比较 ,发 现自 己在 才能 、荣 誉、 地位 和境 遇等 方面 不如 别人 时, 易因 不满 、不 服气 或者 羡慕 对他 人产 生嫉 妒。
(五)贫困 大学 生的 心理 极其 敏感 ,容 易把 同学 交往 中的 一些 正常 现象 加以 误解 ,或 者把 一些 小误 会放 大。 同时 由于 激烈 的竞 争、 繁重 的学 习任 务以 及不 同价 值观 念的 冲击 ,一 些贫 困生 变得 敏感 、多 疑。 他们 感到 自己 不被 他人 接纳 ,因 而在 学习 和生 活中 和他 人的 交流 较少 ,几乎 不参 加同 学们 的聚 会活 动, 独来 独往 ,结 果日 益孤 独,长 此以 往, 就造 成性 格上 的严 重缺 陷和 心理 畸形。
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2022-06-25 08:18:11【
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