论当前我国幼教师资问题及对策 (3)(一)

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论当前我国幼教师资问题及对策

当前的幼教师资，存在着很多问题，比如：幼儿教师转向投商、无幼师教育的从业资格、教师专业水平不够导致形成当前幼教师资问题的因素也是多方面的，从国家的政策，到社会对幼儿教师的认同度，从教育主管部门，到地方政府对幼儿教育的重视度，这些都从不同的层面不同的角度折射出当前幼教师资问题存在的原因。

针对当前幼教师资的问题以及导致这些问题形成的原因，也为了进一步提高当前幼儿教育的质量，引起相关部门的重视，解决当前幼儿教育师资队伍存在的问题，提升幼师整体素质水平，我特地对当前幼儿教育的师资队伍存在问题进行了简要的分析。

一、我国当前在幼教师资上出现的问题

1、师资不稳定，骨干教师队伍难以形成

由于存在着园际之间城乡之间的差别，教师流动频繁。有“能耐”的教师工作两三年调入城市，刚刚培养成熟进入骨干行列的教师就被条件优越的幼儿园挖走，导致幼儿园骨干非常稀少。无骨干教师的辐射效应，青年教师成长缓慢、中老年教师知识陈旧，由此造成一种恶性循环，教育教学质量上不来，家长不满意，社会不认同，生源大量流失。

各地区的教育局应该对幼教师资队伍建设实行“五个纳入”，即：把幼教师资队伍建设纳入全县教育事业发展总体规划；纳入教育系统重点工程项目建设；纳入教育系统人事制度改革整体方案；纳入乡镇中心校校长、幼教校长责任目标考核体系；纳入教育系统优秀教师评选、职称评定系列。

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