正确认识幼儿心理健康成长的重要性(一)

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正确认识幼儿心理健康成长的重要性

幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来。习近平同志在党的十九大报告中强调：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”　

推动教育事业科学发展，必须优先发展教育，优先发展教育就要从娃娃抓起，从根本抓起。推动教育事业科学发展，必须重视教育质量，重视教育质量就要从心理健康抓起，从幼儿心理健康成长开始。

谈到幼儿的健康成长，家长们的基本认识是从身体健康，身体健健康康能吃能喝，看见自己家的孩子大口吃喝，身体没有毛病就是健健康康的表现。其实不然，幼儿的心理健康成长大于身体健康，心理健康才能正确的认识未知世界，有正确的人生观和价值观。因此，关注幼儿心理健康成长的重要性，对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。但是，在幼儿教育过程中，家长和老师往往只重视身体教育而忽略心理健康的教育，或者轻视幼儿心理健康教育问题，心理健康已成为幼儿健康的重要组成部分，家长和老师应该看到和认识到，幼儿的心理健康和身体健康同等重要，甚至要比身体健康更加重要，更加需要关注。

幼儿心理健康成长大致包括几个方面：幼儿心理健康概念。幼儿学前健康教育。家庭健康教育。

一、幼儿心理健康的认知

（一）一个心理健康的孩子，具有什么样的特点呢？我们认为至少应包括下面这五条：

1.有正常的智力，有求知欲; 有正确的认识，知道自己应该怎么做，应该做什么不应该做什么。对于不应该做的事请，能有控制自己行为的能力。

2.能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境; 有健康的情绪，面对困难和问题的时候调整和控制自己的情绪，正确诉说和面对问题，并不断的提高自己处理问题的方法。

3.能学会与周围人正常的交往，懂得分享与合作、尊重别人、乐于助人; 对小朋友和周围的人和睦相处、友好对待、对人际交往中出现的问题和矛盾，能采取友好宽容的、公平的、有理有节的方式处理，容易与他人合作和相处。

4.能自我接纳，有自制力，能积极面对生活中遇到的问题、困难，适应环境; 能够自觉地调整个人和环境的关系，不是环境顺应自己，而是使自己适应环境。

5.具有良好的行为习惯和健全的人格。有健康的行为习惯，在外面和家庭要对自己的行为习惯负责，有健康积极向上的健康心理。

（二）现幼儿中存在着一些不同程度的心理健康问题。主要表现在两个方面：第一、挫折容忍力低，经不起磕磕碰碰，稍有不顺心就会哭闹、发脾气。第二、缺乏与人交往和应付人际事件的能力。对于大多数孩子来说，在家庭中凡事以他们为中心，而在集体中他们却必须考虑到别的同伴的喜好和意见，随着独生子女的增多使越来越多的幼儿和外界接触的机会越来越少，而导致幼儿自私自利的性格和自我中心的内心，所以首先要从幼儿的心理健康的含义认知起，开始重视并争取引导。

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