浅谈提升幼儿园青年教师专业素养的有效对策(二)

（一）加强对青年教师各方面的培养

1. 提高教师职业道德修养是提升青年教师专业素质的首要前提

提高幼儿园青年教师的专业素质，首先要确保教师的职业道德修养，在提高教师职业道德修养的基础上，从而提高青年教师的专业素质。而提高青年幼儿园教师的职业道德素质，首先要做好幼儿园青年教师的把关，规定好招聘范围，进行教师的精心挑选，才能选中优秀的教师，克服幼儿园教师招聘的随意性和盲目性，教师的招聘必须要经过严格的流程，从审查、笔试、复试、面试到试教，都要进行专门的审查，尽量的在选拔的过程中考察教师的职业素质。将老师受不受孩子喜爱、老师有没有人格魅力纳入评判教师职业道德的环节。加强对幼儿园青年教师的职业道德培训，努力提高青年教师的道德修养，让老师德才具备，德才兼优。帮助青年教师认识到幼儿园教师的职业特点，尽管一些刚毕业的学生初入教师行业可能缺少相应的职业技巧，但通过严格的指导和训练，并为其制定专业的成长计划，从而适应教师岗位实现快速成长。教师是一项平凡的工作，但却也是一项伟大的工作，尤其对于幼儿园青年教师来说，给孩子带来快乐，帮助孩子成长成才是义不容辞的职责，只有认清幼儿园教师所要具备的职业道德修养，在此基础上提升专业素质，才能确保幼儿园青年教师是一名真正的教学园丁。

2.鼓励教师自我学习、与时俱进是提升青年教师专业素质的主要方式

幼儿园青年教师提高专业素质的主要方式在于青年教师实现自我的提升，不断接受新鲜的教育理念和思想，采用新的教育手段和方法，与时俱进，在与孩子的沟通交往中找到工作中的不足从而实现专业素质的提升。尽管幼儿园教师的工作内容大体上是一成不变的，但是受时代发展和教育改革的影响，当前我国幼儿园教学工作也要进行创新。想要提升青年教师队伍的活力，永葆青春，青年教师必须要接受培训，自我努力提升，从思想上的转变到实践中的深入，做到提升、创新、应用、反思。幼儿园教师都有自己的特长和具备幼教基本功，这是每一名幼儿园教师必备的基本素质。但其专业素质也要随着课程的深入以及社会的发展，而进行专业技能的提升。例如有些老师弹唱方面是短腿，那么要进行弹唱的重点培训，并通过后续的检查进行考核，查看培训效果，由此来制定下一次的培训计划，逐渐的提升青年教师弹唱的水平。只有青年教师不断提高自己的专业素质，努力的自我学习，与时俱进，才能在教书过程中保持相当的专业水平，从而确保幼儿园教课的质量。

3.培养教师创新意识和实践教学观念是提升青年教师专业素质的关键

想要做好幼儿园教育，则必然要激发青年教师的创新意识，调动起青年教师的积极性，发挥出自己的潜能，有效的形成教育合力，鼓励教师积极参与到幼儿园教研活动中，集思广益，从学生的角度出发，努力提高幼儿园教育水平。例如现在互联网等多媒体的出现，改变了人们的生活方式，同时也改变了教育。过去幼儿园的教学内容多为增加小朋友的动手能力和带领小朋友进行户外活动，但是现在社会的发展及时代的要求，对幼儿园孩子们的课堂设计上也增加了新的内容，例如电脑编程、培养小主持人，技艺学习等。因此这也要求青年教师的专业素质得到提升并进行讲授创新。通过来到教学培训基地参加教师培训班，创新自己的教学理念和教学方式；鼓励幼儿园青年教师到名校学习考察，邀请一些专业名师来校进行教学经验的分享；鼓励教师深入班级跟孩子一起生活学习，真正了解幼儿的心理特点，并通过理论结合实践分析幼儿生活，明确幼儿教育与中小学教育的区别。在实践中弥补自己教育专业上的不足，并为教育创新积累实践素材。

4.培养教师的责任意识是提升青年教师专业素质的必然要求

何为责任意识？责任意识就是工作中我们应尽的责任和所承担的任务以及应当完成的使命，教师就应该做好教书育人的工作，医生就应该做好救死扶伤的工作，人活在社会中，必然要承担相应的责任，而在工作岗位上我们也必然要建立起相应的责任意识。教师的责任意识是提升专业素质的必然要求，幼儿园青年教师则更应该培养起责任意识，从而才能有效的做好教师工作，保证好幼儿的人身安全。提升责任意识，首先要提高工作自觉性，例如带领孩子进行户外运动时，就一定要有意的保证好每一位孩子的人身安全，消除安全隐患。在上手工课时，要时刻关注孩子们用剪刀和其他尖锐物品的使用情况。幼儿园教师的工作特性和其他工作岗位有很大区分，可能一个小小的失误就会对一个孩子带来终身的影响。因此青年教师必须要牢记责任意识，做好安全把关。提升青年教师的专业素质，必然要求青年教师树立责任意识，这样才能保证一切工作的有效进行，才能有资格谈论青年教师的专业素质。

（二）加强对青年教师队伍的管理