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家庭对幼儿情绪的影响(二)
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家庭对幼儿情绪的影响
单亲家庭中生活的孩子由于长期生活在不和睦的家庭中,他们亲眼目睹父母之间争吵及敌对情景,家庭缺乏温馨和关爱使孩子极易出现消极情绪和不良情感反应,具体表现为情感脆弱易激动、缺乏安全感和幸福感,严重者可能表现出病态人格特点,如敏感多疑、对任何人都不信任。父母离异使他们在心灵深处感到被抛弃,感觉厌恶和憎恨父母,尤其是在他们看到同伴们在父母面前撒娇,心灵感到更加痛楚。周围人对家庭破裂的幼儿过分关注,也会使幼儿感到自己很另类。
(三)家庭环境对幼儿情绪的影响
家庭是孕育孩子的摇篮,家庭环境是影响孩子情绪的因素之一。它是指家庭的物质生活条件、社会地位,家庭成员之间的关系及家庭成员的语言、行为及感情的综合。按照环境的性质,我们把家庭环境分为自然环境和人文环境。自然环境指居住的周围环境和家庭的居住条件两个方面。前者如果是清洁的小区,如茵的绿地,便利的交通,或者是小溪、民居、菜地的农村分光,的确能给幼儿美感,培养其美好愉悦的心情;相反,恶劣的居住环境,如噪声、废弃、荒凉等等,使人别扭、情绪烦躁、易发脾气。后者如果洁净、宽敞、安静、明亮,自然给幼儿以愉悦;而肮脏、狭小、喧闹等,则对孩子的身心发展不利。这里着重强调,自然环境居于次要地位,人文环境居于主导地位,主要指家庭氛围,家庭素质,家庭修养,家庭情趣,家庭健康等方面。
下面不妨来看一份材料《给孩子什么环境》,大家可能就会明白人文环境在孩子成长天平上的筹砝码有多重。
指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人;
敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞强;
恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾;
怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾;
嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩;
嫉妒中长大的孩子,将来容易勾心斗角;
羞辱中长大的孩子,将来容易心怀内疚;
宠溺中长大的孩子,将来容易自以为是;
容忍中长大的孩子,将来容易极富耐性;
鼓励中长大的孩子,将来必能爱人爱己;
接纳中长大的孩子,将来必能心胸广大;
认同中长大的孩子,将来必能掌握目标;
分享中长大的孩子,将来必能维护正义真理;
安定中长大的孩子,将来必能信任自己、信任他人;
友善中长大的孩子,将来必能对世界多一份关怀;
祥和中长大的孩子,将来必能有和平的心境。
由上可见,不同的家庭环境,对孩子的影响截然不同。而幸福家庭的重要标准之一,就是优良的家庭环境。给孩子一个良好的、舒适的、和平的、民主的家庭环境对孩子的情绪尤为重要,而“恶劣环境”必须加以改良净化。
做父母的都期望把自己的孩子培养成为自信、开朗、有能力的人,轻松和谐的家庭环境尤为重要。“幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭各有各的不幸”。对孩子的情绪有着重大影响的主要是以下几个方面。
1.压力
孩子们都会遇到压力,从根本上讲,压力就是身体的损耗与能量的发作。它能让人脑保持清醒敏捷,保持体内循环系统正常运转。他可以激励孩子更好的表现,但是,当压力变为苦恼之时,孩子就会变得沉默寡言,闷闷不乐,还会做噩梦等。
2.不宁静的生长环境
许多研究证明:在暴力环境下长大的孩子,不是变得胆小内向,就是自己也学到这些暴力的特质。
3.不给孩子自由的空间
教育的基本任务是让孩子在适宜的环境中得到自然的发展,教师的职责在于为孩子提供适宜的环境。这句话对家长来讲同样是适合的,因为孩子生活在成人的世界中,因此,不论孩子到那里,都没有适合他的环境。对于现在的孩子来说,情形更是如此。
也许有的家长会因为家庭居住条件差,不能给孩子留下一块小天地而叹息,但是只要心存此想法,就一定能想到实现的办法的。例如,有一位家长,他的孩子特别爱“涂鸦”,但他苦于条件限制,一直未找到让孩子尽心“涂鸦”的空间。但后来,他还是想出了一个办法,他打起了厨房墙壁的主意,他在墙壁上黏上白瓷砖,然后告诉孩子可以在墙上任意的用水彩笔画画,画完可以用湿布抹掉。从此,这墙壁就成了孩子绘画的天地。所以,只要你诚心去发现、创造,孩子就会有一个属于自己的空间。从而心情愉悦,激进个性的发展。
4.对孩子权利的不尊重
孩子一出生,就是一个独立的个体,并且被视为一个权利的主体,因此,他不是父母的附属物,父母应该尊重他。
家长应该尊重孩子,把孩子当一个独立个体看待。尊重孩子,就应该支持孩子个性的形成,着力培养孩子的个性。随时观察孩子的行为,倾听他所说的话,多花时间与孩子交流,去发现孩子内在的真实个性,去了解他的能力、气质,所厌恶的及所期望的事情,并且鼓励孩子去发展、追求自己的兴趣爱好及目标。在家中不允许孩子表达自己观点的权利,这对孩子的情绪有影响。
5.总不能做孩子的朋友
做孩子的朋友,并不意味着放弃原则,迁就孩子的错误。应该把握一定的尺度,提出严格的要求。确实是孩子错了。就不能有任何迁就,一定要严肃指出,并作出相应的解释,以免下次犯错。只要注意一下周围就会发现,那些没有家长架子的父母与孩子相处融洽,这样的家庭培养的孩子情绪稳定,心胸开阔,能与人友好相处。而这些正是现代社会应该具备的,所以家长只有成为孩子的朋友,才能更好的引导孩子健康地成长。
在幼儿情绪的养成过程中,还有诸如:家庭经济状况、家庭成员的地位排行、父母的受教育程度等都影响着幼儿情绪的发展。
三.对待幼儿的情绪家长应采取恰当的方法
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