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NC7247浅谈小学教育中的语文教育浅谈小学教育中的语文教育1[关键词]小学语文教育激情创新人文关怀1一、语文教育的重要性13、从以人为本的角度看语文教育的重要性1二、当前小学语文教学的普遍现状22、有形.. [查看全文]

NC7243浅谈小学教学中如何培养学生的自我表现意识浅谈小学教学中如何培养学生的自我表现意识1【关键词】自信培养意识自我表现1一、概念1(二)表现意愿是动力。2（三）表现方法是自我表现渠道。3(四)自信是.. [查看全文]

NC7208浅谈家庭教育在孩子成长中的重要性浅谈家庭教育在孩子成长中的重要性1第一、给予孩子适当的爱。1第三、家长要多与孩子沟通，了解孩子的想法，尊重孩子的意见。2第四、掌握正确的家庭道德启蒙教育方.. [查看全文]

NC7188浅谈完善《劳动法》一、《劳动法》的施行具有重要的现实意义0二、现行《劳动法》的缺陷0（一）赋予地方过大的权力，造成劳动法适用中的省级冲突0（二）对劳动者的就业和社会保障的重视不够1（三）.. [查看全文]

NC7183浅谈学生的病态作文及提高写作能力的措施浅谈学生的病态作文及提高写作能力的措施0病态四：把满分当追求1一、情感刺激法。1二、“下水”刺激法。1三、“高分”刺激法。2四、欣赏刺激法。2五、注重.. [查看全文]

NC7145浅谈孙犁《荷花淀》的艺术特色浅谈孙犁《荷花淀》的艺术特色1一、语言简洁传神，朴实自然1二、情感细腻真实2三、情意隽永的白描和耐人寻味的意境3浅谈孙犁《荷花淀》的艺术特色【内容摘要】《荷花.. [查看全文]

NC7144浅谈孙悟空与猪八戒的形象对比浅谈孙悟空与猪八戒的形象对比1一、孙悟空和猪八戒的美学人物风貌在小说中形成鲜明的对比2（一）孙悟空的美学风貌2（二）猪八戒的美学风貌2（一）孙悟空无往而不利2（.. [查看全文]

NC7118浅谈如何提高小学语文作文教学的几点体会浅谈如何提高小学语文作文教学的几点体会1一、诱发学生的写作兴趣1二、培养学生想象力。2三、提高学生的口头表达能力。2四、抓小练笔2五、加强作文的评改与.. [查看全文]

NC7117浅谈如何提高小学语文作文教学浅谈如何提高小学语文作文教学的几点体会1一、诱发学生的写作兴趣1二、培养学生想象力。2三、提高学生的口头表达能力。2四、抓小练笔3五、加强作文的评改与分析3《九.. [查看全文]

NC7115浅谈如何提高小学生的写作能力浅谈如何提高小学生的写作能力0一、指导学生拓展阅读，激发学习的兴趣0（一）兴趣入手，使学生想读0（二）传授方法，教学生会读1二、培养学生的观察力1三、培养学生的.. [查看全文]

NC7074浅谈如何培养小学生良好的学习习惯浅谈如何培养小学生良好的学习习惯0〔关键词〕教育理念系统化独立思考02、从小养成良好的学习习惯。03、细抓小节，持之以恒。14、学校、家庭共同进行，共同促进。.. [查看全文]

NC7068浅谈如何培养学生的求异思维、创新意识浅谈如何培养学生的求异思维、创新意识0一、培养质疑习惯，加强思维的独立性0（一）激发语文兴趣，养成质疑习惯0（二）创设语文情景，提供求异的空间1（三）.. [查看全文]

NC7038浅谈如何使小学生作文由难变易浅谈如何使小学生作文由难变易01、记录平日发生的事情、活动。02、摘录好词佳句，细节描写。03、以优秀作文为模仿对象，积累写作方法。11、阅读教学中培养想象力12、.. [查看全文]

NC7018浅谈多媒体技术在语文教学中的运用浅谈多媒体技术在语文教学中的运用1一、多媒体技术在语文教学中应用的必要性1二、多媒体在语文教学中的运用11、多媒体在教学中的作用2（3）恰当运用多媒体，有利.. [查看全文]

NC6964浅谈哈代小说中的两类“圣经原型”浅谈哈代小说中的两类“圣经原型”1——《远离尘嚣》与《卡斯特桥市长》的比较1一、《远离尘嚣》中的《圣经》原型2二、《卡斯特桥市长》中的《圣经》原型2浅谈哈.. [查看全文]

NC6958浅谈周朴园的性情美[关键词]周朴园情缘眷恋忏悔性情美1一、三十年前的美好情缘1二、三十年间的苦苦眷恋2三、三十年后的深深忏悔3浅谈周朴园的性情美[摘要]“始乱终弃”、“冷酷无情”的周朴园形象.. [查看全文]

NC6945浅谈口语交际中如何运用祖国语言浅谈口语交际中如何运用祖国语言0【关键词】：交际、效率、准确表达0一、充分认识口语交际的心理因素0（一）口语的心理特征0（二）口语促进心理发展1二、高度重视听.. [查看全文]

NC6944浅谈叙事诗《孔雀东南飞》一、《孔雀东南飞》通过叙事展开故事情节11、《孔雀东南飞》有着极强的故事性12、《孔雀东南飞》有完美的结构。23、从《孔雀东南飞》看我国叙事诗的发展过程2二、《孔雀东.. [查看全文]

NC6939浅谈博喻、反衬在古诗文中描写音乐的作用浅谈博喻，反衬在古诗文中描写音乐的作用1总论1一、博喻2“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”3二、反衬4三、二者的关系6浅谈博喻，反衬在古诗文中描写音.. [查看全文]

NC6922浅谈初中语文课堂提问的艺术性浅谈初中语文课堂提问的艺术性1一、提问的内容11、问学生感兴趣的主问题12、问学生有一定难度的巧问题23、问具有创造性的新问题2二、提问的对象31、问题设置要有差别.. [查看全文]

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