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NC5280教学导入－开启学生兴趣大门的金钥匙教学导入—开启学生兴趣大门的金钥匙0一、教学导入的重要性及存在的问题：0二、中学语文教学导入的原则：01、遵循导控性原则—紧扣教材12、遵循启发性原则—循.. [查看全文]

NC5278教学中如何构建互动的师生关系教学中如何构建互动的师生关系1【关键词】构建，互动，师生关系1一、淡化师权意识，转换教师角色1（一）放下师权的架子1（二）转变角色2二、身体力行，言传身教2三、.. [查看全文]

NC5274教为主导学为主体教为主导学为主体-----浅谈语文五步导学法1[关键词]语文教学五步导学教为主导学为主体1一、语文五步导学法的具体来源1二、语文五步导学法的流程设计21.功在课外，精心置疑22.启发.. [查看全文]

NC5269放下包袱轻松做人---鲁迅笔下阿Q精神胜利法的另类解读放下包袱轻松做人---鲁迅笔下阿Q精神胜利法的另类解读1[关键词]：精神胜利法心里压力辩证关系1一、简析阿Q的精神胜利法产生的原因及表现1（一.. [查看全文]

NC5267改革评价，让学生“自主、合作、探究”识字改革评价，让学生“自主、合作、探究”识字1二、互评互学，组织学生合作识字2三、激趣评价，引导学生探究识字2改革评价，让学生“自主、合作、探究”识字.. [查看全文]

NC5266改革观念改革观念提升小学作文教学1一·改变小学作文教学观念11．改变小学作文教学的课程观12．改变小学作文教学的价值观2二·优化小学作文教学的策略21.面向全体，因材施教22.立足生活，丰富积累3.. [查看全文]

NC5263改进中小学作文教学的探讨改进中小学作文教学的探讨0[关键词]改进中小学作文教学探讨0一、认识中小学作文教学的重要性0二、探讨中、小学生对作文不感兴趣的原因0三、改进中、小学作文教学的探索11.. [查看全文]

NC5228提高学生朗读水平的研究提高学生朗读水平的研究0一、加强学生的朗读训练势在必行0二、采取适当措施，切实提高学生朗读水平：0三、朗读训练初见成效，学生朗读水平明显提高2提高学生朗读水平的研究[.. [查看全文]

NC5226提高学困生语文成绩方法略谈提高学困生语文成绩方法略谈1一、什么是学困生2二、学困生的成因2三、几点解决思路2（一）、解决思想问题21、学习目的不明确22、学习语文信心不足33、没有学习语文的兴.. [查看全文]

NC5221提高农村小学语文课堂的有效性之我见提高农村小学语文课堂的有效性之我见0[关键词]小学语文课堂；有效教学；教学策略0一、提高课堂教学有效性的策略0二、高度重视备课，提高备课的有效性01.重视课.. [查看全文]

NC5219提高农村小学生语文学习兴趣的策略提高农村小学生语文学习兴趣的策略0[关键词]语文学习兴趣课堂导入激励评价乐学情感0一、激发农村小学生语文学习兴趣的前提条件0（一）、激发农村小学生语文学习兴.. [查看全文]

NC5217提高写作能力的教学实践体会提高写作能力的教学实践体会0一、激发学生的写作激情0二、加强语文课堂教学基础训练1三、改革作文指导课教学1四、加强课外写作训练2五、组织与作文有关的课外活动2提高.. [查看全文]

NC5216提高写作能力之捷径——激发兴趣摘要：学生写作兴趣的激发方法和途径是多种多样的，只要我们每位老师引起重视，认真备课，精心设计，大胆淡化，给学生足够的勇气和信心，让写作成为一种需要，认真.. [查看全文]

NC5192探讨陶渊明田园诗的思想内容与艺术特色探讨陶渊明田园诗的思想内容和艺术特色1[关键词]陶渊明大自然恬静美好农村劳动1一.田园诗与陶渊明1二.陶渊明田园诗所反映的生活内容及其艺术特色21、表达了他.. [查看全文]

NC5183探索农村小学个性化作文教与学的有效途径探索农村小学个性化作文教与学的有效途径1一、给教师的作文教学注入“活”水1二、为学生的作文添加更多的“活”力21、“色”2（1）身示范，与生同读，诱发.. [查看全文]

NC5180探究沈从文文学创探究沈从文文学创作中水文化情怀1一、沈从文创作灵感及思想渊源中的水情怀1（一）水孕育着沈从文创作的灵感1（二）水激发着沈从文的思想源泉1二、沈从文哲理思考及艺术探索中的水.. [查看全文]

NC5171探析《诗经》的美学意义第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6探析《诗经》的美学意义【摘要】：诗是语言的艺术，而艺术如果没有形式美就很难传达诗人的感受，并引起我们的共鸣６诗经》是我国第一.. [查看全文]

NC5170探析《诗经》中的爱情婚恋诗[关键词]∶《诗经》美相恋婚嫁弃妇情欲0—、《诗经》对“美”的探讨0二、所谓伊人，在水—方1之死矢靡慝!母也大只!不谅人只!2三、从婚嫁进行曲到弃妇21、娇美的新娘及欢.. [查看全文]

NC5169探李清照词中花的意象探李清照词中花的意象1一、前言1二、李清照笔下的荷花2三、李清照笔下的海棠3四、李清照笔下的菊花4探李清照词中花的意象[摘要]本文主要论述的是李清照不同时期花的意象，李清.. [查看全文]

NC5167探寻诗歌深层艺术的独到视角——错觉探寻诗歌深层艺术的独到视角——错觉0一、错觉是诗歌艺术的载体0二、诗歌错觉的生成基础1三、诗歌错觉的审美价值1四、诗歌错觉的欣赏功效2探寻诗歌深层艺术的独.. [查看全文]

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