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NCJY1423论学校特色教育的建设论学校特色教育的建设1——以同方颐和幼儿园特色教育之一“经典诵读”为例1一、对“特色”及“早期特色教育”等相关概念的认识与理解1二、特色教育兴起之社会背景1三、前人.. [查看全文]

NCJY1422领导者领导方式的实践(案例)分析与研究领导者领导方式的实践(案例)分析与研究0[关键词]路径—目标理论领导方式案例研究0一、路径—目标理论的基本思想0二、领导方式案例研究设计0三、调查结果1四.. [查看全文]

NCJY1421“五感教学法”——初探小学语文感觉教学法“五感教学法”——初探小学语文感觉教学法1[关键词]五感感觉强化训练步骤1一、五感教学法的理论依据11、儿童感觉的发展12、感觉对于提高其他心理素质.. [查看全文]

NCJY1420数学问题解决与创造性的培养数学问题解决与创造性的培养0【关键词】数学问题创造性数学问题解决1一、数学问题解决的特点、类型和影响因素1（一）数学问题解决有以下三个特点：11、数学问题情境性.. [查看全文]

NCJY1419如何培养学生数学问题解决与创造性能力如何培养学生数学问题解决与创造性能力0［关键词］数学问题数学问题解决创造性0一、数学问题解决的特点、类型和影响因素1（一）数学问题解决有以下三个特点.. [查看全文]

NCJY1418城市中小学校校园危机管理研究城市中小学校校园危机管理研究1【关键词】：校园危机危机管理城市中小学校1一、中小学校校园危机管理的研究意义1(一)校园危机的涵义及其理论依据1(二)国内外对校园.. [查看全文]

NCJY1417论学校中的目标管理 [查看全文]

NCJY1416浅谈小学小班化教学教师的教学品质浅谈小学小班化教学教师的教学品质1〔关键词〕小班化教学教师教学品质1一、深入地理解“小班教育”的理论内涵21、对“小班教育”概念的理解。22、加强对“小班.. [查看全文]

NCJY1415浅谈信息技术与中学语文学科教学整合浅谈信息技术与中学语文学科教学整合1一、信息技术与学科教学整合的涵义1二、信息技术与中学语文学科教学整合的理论基础2三、信息技术与中学语文学科教学整合.. [查看全文]

NCJY1414某学校办学某方面特色建设的分析或设计某学校办学某方面特色建设的分析或设计1珠江小学语文教学特色建设的研究设计1一、课题支持的理论1二、课题的背景和重要性2三、课题的目标3四、课题的研究内.. [查看全文]

NCJY1413论对青年学生的爱国主义教育论青年学生的爱国主义教育1引言1一、当前青年学生的思想现状21、思想观念模糊，对国家概念淡化32、对国家前途不关心33、缺乏集体主义观念34、伦理道德失陷45、建迷信.. [查看全文]

NCJY1412江门市实验小学办学“教法研究”特色建设的分析江门市实验小学办学“教法研究”特色建设的分析1[关键词]教学改革教研成果设想1一、“教法研究”的显著成果1二、“教法研究”取得可喜成果的原因。.. [查看全文]

NCJY1410中等职业技术学校旅游商贸专业课程整合的实践探索中等职业技术学校旅游商贸专业课程整合的实践探索0[关键词]：旅游商贸专业课程整合四模块实践教学0一、探索缘起0(一)、旅游业的大力发展与旅游专.. [查看全文]

NCJY1409高校对教师激励制度的研究高校对教师激励制度的研究1一、研究目的1二、研究方法2三、激励理论研究2四、理论研究启示3五、在激励制度上重视科研忽略教学3六、制定激励制度时没有充分考虑到学科的.. [查看全文]

NCJY1408浅谈小学生数学自学能力的培养浅谈小学生数学自学能力的培养1一、自学以生活为基础11、数学教学中应培养自学能力12、自学应从生活取材2二、自学以课堂为牵引21、课前自学22、课中探讨33、课后升.. [查看全文]

NCJY1407珠海市斗门区乾务镇中心小学战略规划研究珠海市斗门区乾务镇中心小学战略规划研究1一、珠海市斗门区乾务镇中心小学2005学年教学质量分析报告1（一）全校整体成绩1（二）与其他兄弟学校比较2（三.. [查看全文]

NCJY1406试论对中小学教师工作的定量评价 [查看全文]

NCJY1405新形势下高校师德建设的探索目录新形势下高校师德建设的探索0[关键词]师德建设创新教学新时期0一、党的三代领导集体关于师德建设的论述0二、有关法律法规文件中对师德的要求0（一）遵守宪法、法.. [查看全文]

NCJY1404培智学校“社会适应”导向的校本课程实践探索培智学校“社会适应”导向的校本课程实践探索1[关键词]培智学校校本课程社会适应1一、根据需要，确立课程内容1二、创设情景，充分利用教学资源2（一.. [查看全文]

NCJY1403当代大学生就业难的心理分析及对策当代大学生就业难的心理分析与对策1[关键词]大学生就业难心理分析对策1一、对象与方法21.对象22.方法2二、结果与分析2(1)对不同类型样本在各问卷项目上的选择比.. [查看全文]

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