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NC11323走向发展性评价一、我国课程评价存在的主要问题0（一）评价主体单一 [查看全文]

NC11288谈音乐教育中的音乐欣赏谈音乐教育中的音乐欣赏1一、说出你想的1二、唱你想唱的2三、舞你所想的2四、画你所想的2五、击起你的乐器来3谈音乐教育中的音乐欣赏[摘要]实施新课程以来，“音乐欣赏”被.. [查看全文]

NC11283谈谈谈学生语文实践能力的培养谈谈学生语文实践能力的培养1[关键词]：《语文课程标准》语文实践能力教师学生1一、培养语文实践能力，提升学生语文素养11、改变旧认识，树立全新的理念22、充分利用.. [查看全文]

NC11278谈谈新课程标准小学语文教师的素质【摘要】新课程标准下的教师应具备的崇高师德、现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神。教师的教育教学能力是教师的人格特征、.. [查看全文]

NC11272谈谈小学英语课堂单词教学谈谈小学英语课堂单词教学0一、听看读拼写，循序不能缺0二、寓记忆于乐，让趣味先行11、比比谁是“记忆力超人”12、接单词、猜单词、拼单词1三、复习加巩固，也要下功夫1.. [查看全文]

NC11268谈谈小学数学教育活动的性质和特点谈谈小学数学教育活动的性质和特点1第一章：研究小学数学教育活动的性质和特点的必要性。21、抓住学生的认知特点,引导学生在生活中去学习数学。22、探索培养小学.. [查看全文]

NC11264谈谈如何关注细节促进课堂互动生成谈谈如何关注细节促进课堂互动生成1关键词：关注细节互动生成提高效率1一、创设有针对性、趣味性的教学情境，促进教学动态生成1二、创造互动学习机遇，促进多向.. [查看全文]

NC11255谈课改给体育课堂教学带来的变化谈课改给体育课堂教学带来的变化1[关键词]课程改革体育课堂教学变化1一、准备部分的对比反思1二、基本部分对比反思21、正确引导，充分调动学生的积极性。22、区别.. [查看全文]

NC11242谈良好班风的形成谈良好班风的形成1一、关爱全体学生，是建立良好班风的基础11、以诚恳的态度对待学生12、大力采用激励教育，让每个学生感受到全体的民主13、与“问题学生”加强情感沟通2二、严格.. [查看全文]

NC11217谈教师与家长沟通的几种方法谈教师与家长沟通的几种方法0［关键词］主动联系善于沟通改善质量0一、不要动辄请家长来学校0二、采用多种方式主动与家长联系1三、与家长沟通要善于倾听。1四、在家长.. [查看全文]

NC11200谈小学英语教学中的小组合作学习浅谈小学英语教学中的小组合作学习1一、小组合作学习的内涵及其历史发展11.小组合作学习的历史背景12.小组合作学习的内涵2二、小学英语教学中合作小组的建立23．三.. [查看全文]

NC11198谈小学生自信心的培养谈小学生自信心的培养11．对学生要作肯定性的评价。22．珍视学生的成功33．多给学生提供摆脱失败,虚拟成功的机会34．培养学生的“一技之长”35．教师和家长配合，提高小学生.. [查看全文]

NC11197谈小学生如何在生活中运用科学谈小学生如何在生活中运用科学1一、培养学生对科学学科的兴趣11、兴趣是最好的老师12、利用多种途径激发学生对科学学科的热爱1二、教学生在日常生活中如何运用科学21.. [查看全文]

NC11190谈学生行为习惯的养成谈学生行为习惯的养成1【关键词】行为习惯的养成玩中学榜样示范家园共育1一、在玩中培养，在培养中玩11、童趣儿歌12、游戏比赛13、讲故事2二、提出要求，细化指导2三、榜样示.. [查看全文]

NC11176谈在数学教学中培养学生创新素质的策略谈在数学教学中培养学生创新素质的策略0一、营造良好氛围，激发学生创新欲望0二、创设问题情境，发展学生创新思维0三、开展实践活动，培养学生创新能力1四、.. [查看全文]

NC11157调节教师期望，促进学生发展调节教师期望，促进学生发展1一、对“教师期望”的了解1二、“教师期望”与“学生反馈信息”的相互作用1(一)正期望下出现的各类情况11、高回馈12、低回廓—0回馈2(二).. [查看全文]

NC11150课程改革的奇葩——生本教育课程改革的奇葩——生本教育1【关键词】生本教育，先学后教，小组建设，自主学习1一、生本教育概述11、生本教育的理论基础12、课改之前的课堂教学23、生本课堂的课堂教.. [查看全文]

NC11149课程改革后的作业设计课程改革后的作业设计0一、从封闭走向开放0二、从个体走向合作1三、从单一走向互动1四、从统一走向差异2课程改革后的作业设计[摘要]长期以来期教师在作业的布置上，更多注重.. [查看全文]

NC11148课堂有效提问的策略研究课堂有效提问的策略研究1[关键词]课堂提问、有效关注、课堂提问总数1一、有效提问课堂教学环节中的重要作用。1二、课堂提问的有效性2三、调查研究法2四、教师的教学观念与.. [查看全文]

NC11147课堂教学过程中的师德问题研究课堂教学过程中的师德问题研究1[关键词]课堂教学过程师德问题研究1一、教师对学生无条件的爱心是师德的体现1二、耐心是教师自身素质的体现2三、教育者应当拥有教育信.. [查看全文]