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论文编号:JY1731论文字数:5161如何培养良好班风[摘要]班风，及班风风貌，是一个具有自身特色的班级表现出的稳定的集体作风。积极、健康的班风能够促进教学质量的提高，同时也间接影响着良好的校风，影响.. [查看全文]

论文编号:JY1730论文字数:4618如何进行高质量的班级管理【内容摘要】班级是学校的基本组成单元,班主任是这个单元的指导者和管理者。因此，对班主任来说，班级管理是头等任务，而高质量的班级管理，是每个.. [查看全文]

论文编号:JY1729论文字数:6044让“感恩”走进孩子的生活【摘要】感恩并非天性，教育可以帮助孩子发现生活中美好、幸福的人事物，启发和引导孩子回馈感恩的行为，从而形成一种感恩的心态、品德和责任，进.. [查看全文]

论文编号:JY1728论文字数:7507浅析教师体罚学生的问题[摘要]教师体罚学生作为我国中小学很普遍的一种现象，早就应该引起我们自己、教育部门，甚至国家的高度重视，这种教育手段不仅损害学生身体健康，给.. [查看全文]

论文编号:JY1727论文字数:5354浅析奥尔夫音乐教学的适宜性[摘要]奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。传统音乐教学存在诸多不足，本文主要通过阐述奥尔夫音乐教学法.. [查看全文]

论文编号:JY1726论文字数:4366浅谈转化后进生的研究方法[摘要]后进生是指那些学习成绩差但表现尚好或学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做差生，现在称为后进生。如何让后进生进步起来.. [查看全文]

论文编号:JY1725论文字数:4469浅谈中小学良好班风的培养途径【摘要】班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外.. [查看全文]

论文编号:JY1724论文字数:4591浅谈中小学良好班风的培养[摘要]：良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。它体现了一个班级的凝聚力，使班级里具有亲切、和睦和互助的关系，勤奋进.. [查看全文]

论文编号:JY1723论文字数:2748浅谈中小学班风的培养途径及策略[摘要]班风是一个班集体的整体风貌。良好的班风是推动班集体前进的动力。班风建设只有在科学的理论指导下进行，才能取得事半功倍的效果，没.. [查看全文]

论文编号:JY1722论文字数:3536浅谈中小学班风的培养途径和方法[摘要]良好的班风是教育的目标，同时又是教育的途径，它反映着一个班集体的整体面貌，良好的班风可以让班级体成员养成良好的生活、行为等习.. [查看全文]

论文编号:JY1721论文字数:3637浅谈中等职业学校学生逃课原因分析及对策[摘要]本文主要是以中等职业学校学生逃课为题，就目前而言，大部分中等职业学校学生逃课现象还是非常普遍。本文首先阐述了中等职业.. [查看全文]

论文编号:JY1720论文字数:4327浅谈幼儿园班风建设【摘要】：俗话说得好“千里之行，始于足下”，随着素质教育的深化，我们意识到人的素质是“在后天通过环境影响和教育训练获得的”。叶圣陶先生也说过：.. [查看全文]

论文编号:JY1719论文字数:4344浅谈幼儿奥尔夫音乐教育[摘要]:奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系一。奥尔夫的理念是“原来的音乐”，即通过融合语言、游戏、体态律动、唱.. [查看全文]

论文编号:JY1718论文字数:4543浅谈优秀教师激励后进生方法的研究[摘要]：新课程改革的核心是“以学生的发展为本，课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，促进每个学生发展。”注重学生的自学，重点强.. [查看全文]

论文编号:JY1717论文字数:4475浅谈学校对教师的评价制度【摘要】随着教师绩效工资改革和绩效考核制度逐步建立和完善，建立客观、公正的教师评价制度势在必行，对教师进行评价应根据教育目标的要求，按一.. [查看全文]

论文编号:JY1716论文字数:3985浅谈托幼一体化教育模式与应用【摘要】随着经济的发展，人民生活水平也在不断的提高，如今幼儿教育已成为全社会所关心的话题。绝大多数家长都希望孩子能获得优质的教育，托.. [查看全文]

论文编号:JY1715论文字数:3668浅谈数学课堂教学的“主导”策略[摘要]“教为主导，学为主体”的这一辩证统一的有效课堂教学是课改新理念的标准，为课堂教学指明了方向。教师是课堂教学的组织者和领导者。.. [查看全文]

论文编号:JY1714论文字数:4044浅谈如何开好班会课【摘要】班会课作为每周召开一次的常规性课程，同是班主任却把班会课上出了五花八门的情况，不能正确引导学生利用班会课学习更多的德育知识，培养学生形.. [查看全文]

论文编号:JY1713论文字数:4357浅谈如何加强幼儿园与家长合作的工作[摘要]随着我国教育事业的发展，幼儿幼儿教师的工作不仅是教育孩子，还需要做好家长工作。在加强幼儿园与家长合作中，家园互动是首要前.. [查看全文]

论文编号:JY1712论文字数:6201浅谈良好班风的培养[摘要]班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同的心里倾向和精神风貌。良好的班风是一种巨大的教育力量，对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用.. [查看全文]