论父母的教养态度对儿童的影响(一)

摘要：

父母是孩子的朋友、老师，是孩子的引路人，父母是对孩子影响最深刻的第一任老师。然而父母因为受到不同因素的影响，在对孩子的教育上存在着一些不良的教养态度和方式，造成了孩子不同类型的问题。作为父母我们应该从孩子的问题上反思自己的教养态度，找到不良教养态度产生的根本原因及解决方法，寻求有利于孩子发展的教养态度。

关键词：

父母教养态度的分类；儿童的表现；原因；建议

目录

摘要

一、父母教养态度的分类及表现形式

（一）溺爱型 / 2

（二）否定型 / 2

（三）民主型 / 2

（四）过分保护型 / 3

（五）放任型 / 3

（六）干涉型 / 4

致谢 10

二、父母已有教养态度产生的原因

（一）父母的原生家庭 / 4

（二）父母自身的教育素养 / 5

（三）父母对孩子行为习惯的理解程度 / 5

（四）父母和孩子的沟通方式 / 6

三、对父母教养态度的一些建议

（一）父母应认识到教养态度的重要性 / 7

（二）关注孩子的心理环境 / 7

（三）加强家庭教育专业方面的学习 / 7

（四）增加和孩子的互动时间 / 8

一、父母教养态度的分类及表现形式

父母教养态度是指父母在教育孩子时所使用的一系列方法，这种方法是相对稳定的，不随情景的改变而变化，是家庭教育的核心。我国教育专家经过统计分析，归纳出目前家长所采用的六种教养态度的类型，即：溺爱型、否定型、民主型、过分保护型、放任型、干涉型，不同的教养类型对孩子的影响各不相同。

（一）溺爱型

溺爱型是指父母过多的保护孩子，包办孩子的一切，不让孩子承担必要的责任，不让孩子经受身体或心理方面的锻炼，无原则的迁就，对孩子的不良行为不制止，不教育。个案描述;乐乐小朋友今年已经三周岁，因为是家里的第一个小孩子，父母、爷爷奶奶、外公外婆所有大人都围着一个小孩子，乐乐的受宠程度可想而知，因为一直以来的溺爱，到现在还不会一个人吃饭，不会主动如厕，而且性格上特别娇弱，一不顺他意就哭闹，和同龄的小朋友也相处不好，任性、霸道、不合群。

在溺爱型家庭氛围中长大的孩子往往情绪不稳定，自私自利，自傲或自卑，生活处理能力较差，意志薄弱，缺乏自信，容易形成依赖、懦弱、自卑的性格。当孩子长大面对迥然不同的社会竞争时，则会无力承受任何心理上的挫折而缺乏自信心和独立性，很大程度上束缚了孩子个性的发展，影响孩子的心理健康。（二）否定型

否定型父母经常批评、打骂、责怪孩子，对孩子否定多于肯定，管教过于严厉，使得孩子较少接受正面的教育引导。个案描述：欢欢是个刚上小班的小朋友，平时都跟着妈妈生活，而欢欢的妈妈是个比较要强的人，平常只要欢欢一做错事，妈妈就经常说她笨，说她不如隔壁的小朋友，如果妈妈在边上，欢欢做任何事情都要看看妈妈的脸色，不敢主动做决定，而且还特别仇视比她优秀的小朋友，不主动跟他们玩耍，还经常有暴力行为。在这种环境下长大的孩子，普遍表现出懦弱，不自信，做任何事情都畏首畏尾，不敢主动与人交往，遇到困难就会主动退缩，很难与同伴团结合作。长此下去，孩子的社会道德，文明素养都会遭到严重影响。

（三）民主型

  民主型的父母对幼儿表现出适度的关心和帮助，除此之外民主型的父母对幼儿持鼓励的态度，他们很乐意努力认真的解答幼儿的问题，在与幼儿的交往中积极的引导幼儿发现问题，提出问题，持该教养态度的父母，对孩子信任，尊重，重视启发引导，为孩子的成长创造自主和自由的空间，这类父母与孩子有着积极的情感交流，即尊重理解孩子，又对孩子提出严格要求，即高度关注孩子的一举一动，又积极鼓励孩子独立自主，激励孩子做自己喜欢而又力所能及的事情，既让孩子敢于发表意见，又循循善诱，不对孩子的幼稚和错误无端训斥。因此在民主型的家庭氛围中长大的孩子，往往性格开朗，意志坚强，积极向上，有自信心，能与人和睦相处。个案描述：婷婷今年五岁，在邻居眼里一直都是懂事礼貌的小朋友，平常见了邻居就会主动称呼，和小朋友玩耍出现意见不一致时，都会征询大家的意见，而且沟通方式都和温和，一般都会说：“好不好”，“可不可以”，“我们”等礼貌用词，因为婷婷父母平常跟她沟通就是这种温和的方式，从不会专断，不会强迫孩子尊崇自己的意志，特别注重孩子的行为模式，不横加干涉婷婷的行为，总是慢慢的鼓励和引导。所以婷婷表现的都很乐观，活泼，开朗，心智也很成熟。

（四）过分保护型