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北京移动分公司员工培训现状及对策-开题报告-文献综述-参考文献(三)
北京移动分公司员工培训现状及对策-开题报告-文献综述-参考文献(三)
美国经济学家爱德华.丹尼森表示,二十世纪,20年代至50年代期间,23%的美国经济增长要归功于劳动力受教育水平的提高。1996年,美国S.S.Randall博士指出,人力资源管理得当可以使一个企业起死回生。西方科学管理学者和心理学者对员工培训都做出了研究。1911年美国弗雷德里克.泰勒充分肯定了科学培训在挑选优秀员工中的地位。他并指出科学培训应该由专门的机构和人员进行。二十世纪30年代至70年代,员工培训研究主要围绕培训环境对培训效果的影响,着重研究如何营造培训环境来达到调动员工参与培训的积极性,进而提高员工的自我效能。在当代,西方学者认为,员工培训理论不应只注重培训效果本身。新提出的系统管理理论认为,员工培训是企业这一幵放式系统的重要部分,它的运转应该和企业内部其他系统和周围环境保持和谐,才能充分地产生效率。然而,如何保持组织系统的和谐,使员工培训符合外界环境的变化,学术界对这一研究相对缺乏。
二、论文提纲
一、引言
(一)研究背景
(二)研究意义
二、员工培训的基本概述
(一)员工培训的定义
(二)员工培训的类型
(三)员工培训的意义
三、中国移动北京分公司员工培训现状
(一)北京移动分公司简介
(二)北京移动分公司员工培训现状分析
1.员工培训目标全面
2.以内部为主的培训模式,个性化培训不足
3.员工培训内容侧重市场营销
4.员工培训的成效评估模式较为粗略
四、北京移动员工培训现存问题及原因分析
(一)存在的问题
(二)培训中存在问题的原因分析
五、北京移动分公司员工培训的对策建议
(一)提高对员工培训的重视程度
(二)建立目标明确的员工培训体系
(三)完善员工培训的评估考核与激励机制
(四)加大培训资金的投入力度
六、结论
三、参考文献
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[2]李红英,匡家国.企业员工培训流失风险分析与控制[J].企业经济,2013,8(2):617—618.
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[6]彭剑锋.人力资源管理概论[M].北京:复旦大学出版社,2012:506.
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2021-04-28 17:12:55【
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