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浅析如何整合电子商务与传统营销电子商务作为新的营销理念和策略，凭借互联网特性对传统营销方式产生了巨大的冲击，但这并不等于说电子商务将完全取代传统营销，电子商务与传统营销是一个整合的过程，.. [查看全文]

浅析企业的并购模式企业并购包括兼并和收购两层含义、两种方式。国际上习惯将兼并和收购合在一起使用，统称为M&A，在我国称为并购。即企业之间的兼并与收购行为，是企业法人在平等自愿、等价有偿.. [查看全文]

浅析国内电子商务面临的安全问题与对【摘要】国内电子商务由于发展的速度过快，使其安全技术和安全管理跟不上，导致国内电子商务面临着许多的安全问题，如“黑客”的侵袭、病毒的入侵及网上欺骗等，让.. [查看全文]

浅析顾客满意度提升的方法顾客满意度是企业发展的必要，一个企业的发展它离不开顾客，如果没有了顾客也就不会有企业的存在。一、顾客满意度 1、顾客满意度的定义顾客满意是指顾客对企业的员工提供.. [查看全文]

浅析《韩非子》寓言故事的艺术特色 [摘要]：《韩非子》寓言故事从古至今广为流传与其本身所具有的思想性、独立性、现实性和寓言群特性等艺术特点密不可分。 [关键词]：《韩非子》寓言故事艺术特色 .. [查看全文]

浅谈在数学建模活动中培养学生创新能力 [摘要]本文阐述通过数学课的教学、把构建数学建模意识与培养学生创造性思维过程统一起来以及在数学建模活动中来培养学生的创新能力 [关键词]数学建模创新创新.. [查看全文]

浅谈语文课提问艺术［摘要］：语文教学中的课堂提问，是教学环节中必不可少的一部分，良好的提问可以使学生更好的把握文章的脉络。因而，能启发学生准确领会教学内容，同时可以检查学生知识掌握的情况.. [查看全文]

浅谈幼儿双语教学 “教育要从娃娃抓起”。早在几年前，邓小平同志就已经提出，一个国家要想更加富强，就要靠后一代，因此，早期的幼儿教育对一个人今后的成长和发展起着至关重要的作用。幼儿教育是一种.. [查看全文]

浅谈幼儿教师反思能力的提高反思能力，即对教学经验的反思能力，又称“反思性实践”能力或“反思性教学”能力，是指思考教学问题、做出理性选择并对这些选择承担责任的能力。教师的反思能力是在教师“.. [查看全文]

浅谈幼儿的休闲教育从当前我国基础教育的现状看来，要加强幼儿休闲教育，全面提高幼儿的整体素质，学校关起门来抓教育已不能适应素质教育改革的需要和时代发展的需要。全面实施素质教育必须建立在学校.. [查看全文]

浅谈学生自主管理在学校德育中的适用中学德育是对中学生进行全面发展教育的重要组成部分，德育工作是学校教育工作的重中之重，一所中学的德育工作抓得好不好，德育手段或措施适不适用，事关学生综合素.. [查看全文]

浅谈虚假广告现状及法律责任在现代的中国,一个不知名的企业,要想在开放的市场上迅速的提升自己的知名度,找明星代言自己企业的形象代言人或者企业主打牌子的广告,已经成为一种时尚,也是企业打响知名度的.. [查看全文]

浅谈信息技术在小学数学中的运用信息技术的迅速发展和广泛应用，推动了各行各业的技术进步，带来了新技术革命的蓬勃发展，也向教育提出了严峻的挑战。我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述：“.. [查看全文]

浅谈小班幼儿的常规培养摘要：幼儿园对于小班的孩子来说是一个新的环境，刚入园的孩子们脱离了父母温暖的怀抱，面对新的环境会表现出不适应的情况。如何让幼儿适应新环境并且有秩序地进入一日生活的.. [查看全文]

浅谈消费心理与消费行为分析随着社会经济的纵深的发展，当代大学生的消费水平有很大的提高，现在大部分家庭都是独生子女这笔生活费自然不会很少，平均一个人大概在3000元每学期，一年也就6000元了。全.. [查看全文]

浅谈网络教育信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，信息技术的使用符合了实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。现代网络教育是伴随着计算机网络技术和多媒体等新技.. [查看全文]

浅谈网络教学及发展【摘要】网络教学是学校教育面临信息时代的重大抉择，网络教学推进了开放式和协作式的教学新方式，真正突出了以学生为主体，它是一种高效率的教学；网络教学有它最基本的特性；我们.. [查看全文]

浅谈提高小学语文课堂教学的有效性 [摘要]目前的小学语文教学，有一个突出的问题：教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽，学生却听得头昏脑胀，这样的教学，从表面上看，占满了课堂教学的所有时间，教师.. [查看全文]

浅析陶渊明田园诗的迷人魅力【摘要】：陶渊明的田园诗以其清新自然的思想内容，高尚的道德情操影响至今，表现出迷人的魅力，那质朴的诗风、迷人的田园风光、不与浊流为伍的高尚人格陶冶世人千百年来的.. [查看全文]

浅谈素质教育中学生情感因素的调动 [摘要]：在教育实践中，我们看到的是大量的忽视情感体验的做法。教师总是站在为了学生终身幸福的角度考虑，常把自己的需要和意志强加给学生，有时甚至出现训斥，威压.. [查看全文]