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小学生意志力培养的实践研究 [摘要]：意志是非智力因素，是指人在行动中自觉地克服困难以实现预定的目的的心理过程。意志反映了人在认识和变革主客观现实过程中的主观能动作用，是人的意识能动性的集中.. [查看全文]

消费心理与消费行为 [摘要]经济的飞速发展，居民生活的高速提高，是和人们日常消费分不开的。消费者在从事消费活动的过程中要考虑一系列问题，消费行为就要受到其自身心理活动的支配和影响。研究消费心.. [查看全文]

乡村中学班主任工作初探 [摘要]班级是学校进行教育教学工作的基层单位，是学生学习、交流的重要场所，是学生成长的摇篮。班级的管理是班主任，班主任则是班集体的组织者、教育者、领导者、是联系各科任.. [查看全文]

武大悲剧成因初探内容摘要：本文从分析武大生活在什么环境、何种魔力加速他的悲剧，并把他生命推向终点，从而得出武大悲剧的真正原因关键词：武大短暂懦弱残暴多舛命运屈辱悲剧成因在《金瓶梅》的.. [查看全文]

我国电子商务网上支付的现状分析一、电子商务的发展和概念定义电子商务发展一般有五个阶段：第一阶段是电子邮件阶段、第二阶段是信息发布阶段、第三阶段是EC(ElectronicCommerce),即电子商务阶段、第.. [查看全文]

魏晋南北朝文学中的山水情怀魏晋南北朝的文学在中国的文坛史上似乎并没有很深的被人们所了解，既没有唐诗的繁荣也没有宋词的华丽，更没有元曲的千古流唱，但是魏晋的文学在总的特点上突出了淡雅，清新.. [查看全文]

未成年人犯罪特点研究及对策 [摘要]当前青少年违法犯罪现象日趋严峻，其危害之烈，消极影响之广，已成为一个突出的社会问题，被认为是当今国际社会继环境污染吸、毒贩毒之后的第三大公害。青少年犯罪是.. [查看全文]

网上商店网站的推广许多的网上商店在经历了开业初的喧闹之后，纷纷由于这样或那样的原因露出萧条的迹象，渐渐被人冷落，这样的事实让人多少有些无奈。但是，正如同股市中熊市底部是进入市场的好时机一.. [查看全文]

完善我国城镇基本养老保险制度 [摘要]随着我国经济的发展，人口老龄化进程的加快，发展基本养老保障制度的呼声日紧，已成为社会关注的焦点。当前我国城镇基本养老保险制度发展仍存在着覆盖面狭窄、保障.. [查看全文]

体验，音乐教学的倾心追寻 [摘要]学生的独特体验是极为宝贵的，它不仅是学生学习过程中自主意识的反映、创新精神的体现，是学生在音乐学习这种特殊生命活动中迸发的智慧火花，更是存在于学习主体中的丰.. [查看全文]

唐代边塞诗兴盛原因探析泱泱大唐是一个诗的国度，特别是盛唐时期描写边塞生活，雄浑奔放、慷慨悲壮的边塞诗与描写山水田园，清新自然、明朗恬静的山水田园诗争奇斗妍，并立诗坛，成为中国诗歌史上的一.. [查看全文]

探讨企业纳税调整实务中的相关问题企业经营中的纳税筹划涉及到企业经营活动的方方面面，从企业的组建、投资、筹资、生产经营到企业的分配均会面临不同的涉税方案的选择。本文以会计和税法规定的不同而.. [查看全文]

谈在小学语文教学中培养学生的创新精神摘要：对学生进行创新教育，根本的目的是要推进素质教育，全面提高教育质量。在小学语文课堂教学研究中，教师要营造教学情境，诱发学生的好奇心，丰富学生的想象.. [查看全文]

谈谈叙事作品中景物描写的作用 [摘要]景物描写是叙事文学中常见的表达方式，可以交待故事发生的环境，可以推动故事情节发展，可以渲染气氛，烘托人物心情，也可以象征社会环境，运用得好可以收到言近旨.. [查看全文]

苏轼词之风格的学习体会 [摘要]我从汉语言文学专业的学习开始欣赏词，崇拜苏轼词，对苏轼词的的风格更有体会。《念奴娇赤壁怀古》是苏轼豪放词的代表作，苏轼是豪放词派的创始者，以诗为词打破传统，将.. [查看全文]

说说多元智能理论对我国教育的作用多元智能理论是20世纪90年代以来西方最有影响力的教育心理学理论。本文在分析该理论并借鉴其思想内涵的基础上，对我国职业教育的发展提出了新的构想。一、多元智能.. [查看全文]

数字产品的定价法数字产品的概念目前只是一种模糊描述，尚不具有被普遍认可的内涵与外延。在明确数字产品定义之前，要理清信息产品、数字产品、数字化产品之间的关系——既有联系，又存在区别。数字化.. [查看全文]

试论在家庭中如何进行品德教育现代社会的竞争，归根结底就是人才的竞争。人才人才，首先是要成为人，即成为符合社会价值取向的“人”，然后才具备“才”。而对个人来说，德育就是学会做人的教育，即学.. [查看全文]

试论王蒙小说变形扭曲的现代神话之本质〔摘要〕当文坛极力推崇王蒙小说所表述的那种忠诚的精神、豁达的人生态度时,本文力图从另一角度透视王蒙小说别样的精神内涵:小说以“王蒙式的忠诚”传承着儒家至.. [查看全文]

试论运用评价方法对幼儿教师渗透正确教育观念科学地评价教师的工作，是管理过程中的一个重要环节，它起着杠杆的作用，具有引导、调节、激励的功能。教师正确的教育观念来自于方方面面，归纳起来无外.. [查看全文]