教师自我评价中存在的问题及其原因调查分析(五)

（三）创设和谐自评环境    为了保障教师自评信度，管理者需要创设和谐的评价环境。学校管理者要有意识地冲淡评价的奖惩色彩，明确评价的目的是为了实现全体教师的成长。不应该把自我评价过程变成教师担惊受怕的过程（对教师的人格或个性构成威胁，担心和惧怕被人歧视或误解），而应该营造一种融洽平等、宽松合作的评价氛围。教师在宽松、合作的评价气氛中有了被信任的感觉，能够感受到他人对自己的理解和支持，能够把自我评价作为沟通与交流的媒介，这时才愿意主动真实地汇报自己的自评结果。当教师们对评价的态度变得豁达和开朗时，也就能以虚心的态度接受他人的评价，从而积极调整自己，改进教育教学中的不足和缺点。    总之，教师自我评价是一个螺旋式上升的循环过程，教师每经历一个“评价——发现不足——改进——再评价”的过程，自身的理念和水平都会有所提高。在这个过程中，离不开教师的自身努力，也离不开学校给予教师的帮助和指导。只有两方面，甚至多方面的共同努力，才能将教师自我评价开展的更为有效,才能在最大程度上促进教师的个人成长和专业发展。 

参考文献：[1]叶澜，等.教师角色与教师发展新探[m].教育科学出版社，2001：3.[2]王俭.教师专业化发展与教师自我评价[j].高等师范教育研究，2002，（3）.[3]侯彩颖.教师反思性自我评价[j].教育理论与实践，2003，（4）.[4]赵中建.教师自我评价指标体系的建立及其应用[j].全球教育展望，2004，（4）.[5]刘学惠.教学自我评价与教师专业发展[j].江苏教育学院学报：社会科学版，1999，（2）.[6]陈芳.中学教师自我评价的研究[d].辽宁：辽宁师范大学，2006：13.[7]朱慕菊.走进新课程[m].北京：北京师范大学出版社，2002：218.[8]史晓燕，赵华，张举胜.现行农村中学教师评价制度调查分析[j].当代教师教育，2009，（4）.[10]孙德芳.教师自我评价的偏差与调控[j].教育科学研究，2003，（3）.

附录： 教师自我评价调查问卷、访谈提纲 

一、教师个人资料 

所教学科：        性别：          学历：          教龄： 

二、问卷 

1、你认为有没有开展教师自我评价 

A非常有必要  B有必要    C没必要 

2、您了解如何开展教师自我评价吗 

A非常了解    B比较了解  C了解    D不了解 

3、有关教师自我评价的资料你读过以下哪种（可多选） 

A书籍        B期刊      C教材参考资料 

4、你认为开展教师自我评价的目的是 

A为教师考核提供依据      B促进教师专业发展      C提高教师教学质量 

5、你校开展教师自我评价的最主要目的是 

A为教师考核提供依据      B促进教师专业发展     C提高教师教学质量 

6、您校教师自我评价的结果主要用于何处 

A考核教师    B指导教师专业发展      C提高教师教学质量 

7、您校教师自我评价在教师全面考核占多大比例 

A一半以上比例  B大约一半比例  C只占一点比例    D没有教师自评部分 

8、您校是否制定了教师自我评价标准 

A是            B否

9、您校教师自我评价标准是由谁制定的 

A教师本人    B学校领导  C教育专家    D教师、领导、教育专家 

10、您校的教师自我评价采取以下哪种方式 

A认真思考    B写出自己的不足    C征求其他教师意见    D其他 

11、您校教师自我评价的周期是多长 

A根据需要随时开展  B每学期一次    C每学年一次    D两或三年一次 

12、您校领导重视教师自我评价吗 

A非常重视    B比较重视      C不重视 

13、您校有没有关于教师自我评价的制度 

A有          B无 

14、您校组织教师自我评价培训的频率是多久 

A经常组织      B有时组织      C从未组织 

15、教师间的合作是否对你的自我评价有帮助 

A有很大帮助  B有些帮助    C有点帮助      D没有帮助 

16、您经常从哪些方面进行自我反思

A教师职业道德    B教学工作    C教学研究    D管理工作 

17、您校要求教师在哪些方面进行自我评价 

A教师职业道德    B教学工作    C教学研究    D管理工作 

三、访谈提纲 1、您在进行教师自评是遇到了哪些困难？ 2、您认为当前教师自评在哪些方面存在问题？ 3、您认为什么因素制约了教师自评的发展？ 4、关于教师自我评价你最关心的问题是什么？ 5、关于教师自我评价良好机制的建立你有什么建议？