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NC2603初中学生语文学习兴趣的培养初中学生语文学习兴趣的培养1一．加强学习目的和学习作用的教育，触发学生的求知欲。1二．注重情感投入，引发学生的学习兴趣2三．要结合教材内容，从教材入手培养学生的.. [查看全文]

NC2601初中作文教学的困惑及其对策初中作文教学的困惑及其对策0[关键词]初中语文作文教学困惑对策建议0一、初中作文教学的“困惑”01、作文教学与育人目标难统一，导致学生写作动力不足02、作文教学与现.. [查看全文]

NC2599初三语文教学之我见初三语文教学之我见1第一、正音听读，读得文通字顺。2第二、鉴别句读，疏通词句。2第三、模仿练读，读出韵味。3第四、想象品读，渐入意境。3第五、分类赛读，激发兴趣。3第一、.. [查看全文]

NC2565刘备，一代天骄——《三国演义》中刘备人物形象浅析刘备，一代天骄——《三国演义》中刘备人物形象浅析0［关键词］刘备明君人才能屈能伸三国演义0二、敬贤爱士，知人善任1三、能屈能伸，乱世豪杰1.. [查看全文]

NC2555刍议小学语文教学中的审美教育刍议小学语文教学中的审美教育1[关键词]小学语文教学审美教育意义方法1一、小学语文教学中审美教育的必要性21.美育教育与时代发展的要求22.教学中实施审美教育是促进.. [查看全文]

NC2553分析焦仲卿的人物性格分析焦仲卿的人物性格1一、面对爱情，他忠贞不渝1二、面对孝道，他竭尽全力2三、面对自己，他无从顾虑3分析焦仲卿的人物性格[摘要]《孔雀东南飞》成功塑造了刘兰芝，焦仲卿等.. [查看全文]

NC2552分析李清照词中的女性形象及其艺术表现手法李清照词中的女性形象及其艺术表现手法分析1[关键词]李清照女性形象艺术手法1一、少女形象1二、少妇形象2三、嫠妇形象3李清照词中的女性形象及其艺术表现.. [查看全文]

NC2539凸现人物个性凸现人物个性尽展语言魅力——《西厢记》的语言特色0[关键词]《西厢记》个性化语言语言表现力0一、《西厢记》语言的高度个性化0二、《西厢记》极高的语言表现力1凸现人物个性尽展语言.. [查看全文]

NC2529冷看薛宝钗的“冷”[关键词]薛宝钗淡雅冷艳冷静理智冷酷无情0一、外表凝重，淡雅冷艳0二、性格封闭，冷静理智0三、善用心机，冷酷无情1冷看薛宝钗的“冷”[摘要]薛宝钗这个人物丰富而复杂，人物本.. [查看全文]

NC2528冷峻的幽默绝妙的讽刺冷峻的幽默绝妙的讽刺0一、体会马式幽默的智慧0二、马式幽默的艺术手段0三、结语2冷峻的幽默绝妙的讽刺【摘要】马克.吐温是十九世纪美国最重要的批判现实主义作家，以长于讽刺.. [查看全文]

NC2527冷中透热冷中透热真中含情——浅论封建“淑女”形象薛宝钗1[关键词]：薛宝钗淑女形象浅论1构成薛宝钗复杂的性格基调1她用精明能干为自己创造了一种和谐3薛宝钗道德人品轨迹志向3彰显出封建“淑女”.. [查看全文]

NC2526冷与热、理与情的结合冷与热，理与情的结合——论薛宝钗的人物形象1关键词：冷与热理与情薛宝钗形象1一、薛宝钗形象的总体特征1二、薛宝钗性格特征的分析1（一）薛宝钗性格特征中“冷”的一面1（二.. [查看全文]

NC2525冲淡而深情——从作品《萧萧》试谈沈从文小说创作特色冲淡而深情——从作品《萧萧》试谈沈从文小说创作特色1[关键词]冲淡;深情;《萧萧》;创作特色1一、冲淡的生活，深情的感叹1〈一〉平凡的乡村女.. [查看全文]

NC2524冰心小说母爱主题探源冰心小说母爱主题探源0引言0一、冰心小说中的母爱0二、冰心之爱探源1三、冰心“母爱”的人格魅力2冰心小说母爱主题探源【摘要】冰心的哲学中心就是一个“爱”字。从五四台阶步.. [查看全文]

NC2523冰心作品母爱主题初探冰心作品母爱主题初探1一、母爱形象的人物身份11、母亲身份的母爱形象12、妻子身份的母爱形象13、儿童身份的母爱形象2二、母爱主题的思想渊源2三、母爱哲学的现代意义31、母爱.. [查看全文]

NC2470农村小学口语交际教学问题及对策农村小学口语交际教学问题及对策1【关键词】农村小学口语交际教学问题对策2一、口语交际教学及意义2（一）口语交际教学及特点2（二）口语交际教学的意义2二、目前农.. [查看全文]

NC2468农村小学作文教学现状及对策农村小学作文教学现状及对策0一、农村小学作文现状及原因分析。0（一）教师教学无法。0（二）学生缺乏兴趣。0（三）缺少写作素材。0（四）缺乏语言积累——词不达意。1.. [查看全文]

NC2453农村初级中学作文教学方法初探农村初级中学作文教学方法初探1一、培养学生进行长期的、自觉的阅读习惯。1二、激发学生的写作兴趣2三、系统地对学生进行写作训练3农村初级中学作文教学方法初探【摘.. [查看全文]

NC2451农村初中语文教学如何培养学生学习兴趣之我见农村初中语文教学如何培养学生学习兴趣之我见1一、营造良好的师生关系是培养学生学习兴趣的关键1二、精心设计导语，“点燃”学生学习兴趣1三、巧妙设计.. [查看全文]

NC2441农村中学如何搞好作文教学农村中学如何搞好作文教学0一、作文教学内容要积极拓展1二、作文素材积累方式要丰富多样1三、片段作文训练要有新意创意2四、作文批改方法要形式多样2农村中学如何搞好作文.. [查看全文]

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