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NC2948在新课改下让学生品尝语文课的味儿在新课改下让学生品尝语文课的味儿0[关键词]新课改新课程标准语文课语味情味0一、语味0二、情味1三、积极创设语境和情境1在新课改下让学生品尝语文课的味儿[摘要].. [查看全文]

NC2938在小学语文教学中渗透思想品德教育初探在小学语文教学中渗透思想品德教育初探1一、前言1二、在语文教学中渗透思想品德教育的可行性和重要性1三、在语文教学中渗透思想品德教育的途径和方法21、讲读.. [查看全文]

NC2931在小学教学中如何实施素质教育在小学教学中如何实施素质教育1一、诱发学习兴趣，激发自主学习动机1二、建立综合评价制度，落实素质教育要求2三、优化课堂教学，推进素质教育2（一）注意学习方式22.. [查看全文]

NC2914在出发与归来之间——论海明威笔下的硬汉形象0［关键词］：海明威硬汉形象人生态度出发归来0一、从出发到归来0二、寻找足迹1在出发与归来之间——论海明威笔下的硬汉形象［摘要］：海明威在世界文.. [查看全文]

NC2909在个性化作文教学中培养人文精神在个性化作文教学中培养人文精神0[关键词]：人文精神个性引导0一、引导学生关注社会进程0二、引导学生审视自我意识1三、引导学生博览群书，吸纳人文精华2四、教师在.. [查看全文]

NC2866围城中的突围一、“围城”中的生活形态0二、突围下的比较与思考1三、不一样的历史背景和社会制度，产生不一样的美学效果2四、妇女的独立解放的道路3围城中的突围[摘要]作为男权世界中的第二性――.. [查看全文]

NC2865困在“围城”中的方鸿渐困在“围城”中的方鸿渐0一、恋爱方面0二、事业方面1三、婚姻方面2困在“围城”中的方鸿渐[摘要]《围城》的主人公方鸿渐，是旧中国一个到处寻找精神家园的高级知识分子的艺.. [查看全文]

NC2851嘲不尽的世态人情【关键词】《围城》讽刺艺术钱钟书1一、小说中的各种描写都是精雕细琢1１、人物肖像描写使作品更具讽刺性,喜剧性1２、人物心理剖白蕴涵着精彩的讽刺2二、小说中议论方式多样2１、.. [查看全文]

NC2849善用“评价”促习作的“发展”一、以“鼓励性”评价为手段，激发习作的兴趣11、评价要多元化、有趣味性12、评价要有赏识性13、评价要有激励性2二、以“发展性”评价为指导，提高习作的水平21、导向.. [查看全文]

NC2837唐诗中柳意象探析唐诗中柳意象探析1[关键词]柳意象安土重迁文化心理1一、安土重迁1二、离别相思2三、伤己怀古3唐诗中柳意象探析[摘要]柳树在我国分布很广，很早就与古人结下了不解之缘。唐诗中的柳.. [查看全文]

NC2836唐诗中一枝绚丽夺目的奇葩唐诗中一枝绚丽夺目的奇葩0——试论李贺诗的艺术特色0一、想象特异，意象奇诡，色彩瑰丽，秾丽凄清，给人美的艺术享受01、想象特异，意象奇诡02、色彩瑰丽，秾丽凄清1二、.. [查看全文]

NC2835唐宋诗词语法初探唐宋诗词语法初探1绪论1一、古代汉语视野中的古典诗词语音变化1二、现代汉语视野中的古典诗词语音变化21.声韵和谐2（1）利用双声叠韵3（2）讲究诗歌押韵3（3）避免声音拗口,注意平.. [查看全文]

NC2834唐代边塞诗的发展一、边塞诗的缘起与研究现状1二、初唐时期的边塞诗2三、盛唐时期的边塞诗2四、盛唐以后的边塞诗4五、小结4摘要：唐朝在我国古代历史长河中占有举足轻重的地位，同时对我国五千年的.. [查看全文]

NC2833哈姆雷特的悲剧——人性的悲剧哈姆雷特的悲剧——人性的悲剧1一、哈姆雷特的悲剧11、性格悲剧22、社会悲剧2二、人类的悲剧3哈姆雷特的悲剧——人性的悲剧[摘要]从哈姆雷特的原象入手，分析他的性格.. [查看全文]

NC2832品评彭见明先生力作《富丽山庄》[关键词]：富丽山庄方爹打工人物鲜活视角独特1一、视角独特，立意深远1二、构思巧妙，选材适度，布局合理2三、人物鲜活，富有个性3四、故事丰满、细节真实5品评彭见.. [查看全文]

NC2831品猪八戒—浅谈“本性”——浅谈“本性”[摘要]：《西游记》是我国古代四大名著之一，而其中的猪八戒这个形象，通过影视作品和文学著作，早早的便走进了人们的生活。本篇论文通过剖析猪八戒的外在.. [查看全文]

NC2828哀其不幸，怒其不争——浅析鲁迅小说对妇女命运的关注——浅析鲁迅小说对妇女命运的关注1一、靠幻想抗争命运的单四嫂2二、靠劳动抗争命运的祥林嫂3三、靠勇气抗争命运的爱姑4四、靠爱情抗争命运的.. [查看全文]

NC2818周朴园的性情美[关键词]周朴园情缘眷恋忏悔性情美1一、三十年前的美好情缘1二、三十年间的苦苦眷恋2三、三十年后的深深忏悔3浅谈周朴园的性情美[摘要]“始乱终弃”、“冷酷无情”的周朴园形象，几.. [查看全文]

NC2783同义词的类型及辨析[关键词]同义词类型辨析1一、同义词的含义1二、同义词的类型1五、同义词的作用3人喊、马嘶、鸡鸣、犬吠、龙吟、猿啼3同义词的类型及辨析[摘要]现代汉语中同义词的区别稍不留意就.. [查看全文]

NC2768史太公笔下的悲情英雄史太公笔下的悲情英雄——论《史记》中的楚霸王形象1【关键词】悲情英雄人物形象刻画1一、在军事斗争和政治风云中刻画人物1二、多种刻画手法展示人物性格21、细节描绘来展示人.. [查看全文]

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