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幼儿同伴交往中混龄交往的研究在我国,混龄教育通常被看成是同龄教育的补充或点缀，人们并未充分意识到混龄教育对儿童发展的重要意义。本文从幼儿异龄交往的必要性、异龄互动的益处以及弥补独生子女成长.. [查看全文]

幼儿数学动手操作法的运用摘要：动手操作就是幼儿通过外部的动作来学习的数学知识.从而达到主体自身动手和数学知识的协调,让幼儿在摆弄物品的过程中自己发现知识,学习数的概念,建立知识结构.幼儿逻辑数.. [查看全文]

幼儿社会化技能的培养快节奏、竞争激烈将是二十一世纪的社会特点。社会对于人才素质的要求也越来越高。这些人不仅应具备较高的知识技能和智力水平，更应具有健全的人格和良好的心理素质，二十一世纪人.. [查看全文]

有关语文课堂“语文味儿”的思考语文是母语课程。如果纯粹为了学习语言，特别是口语，学生几乎没有必要到学校来上语文课。作为母语课程，语文要以培养学生汉语人文情感、汉语人文精神、汉语人文思想为.. [查看全文]

论游戏是幼儿园的基本活动游戏与幼儿的发展在幼儿各种活动中，游戏是主导活动之一，是幼儿园一日活动的基本活动，幼儿在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长。通过游戏，促进了幼儿智力、情感、.. [查看全文]

由表及里，发掘文学作品的潜语言 “文学是语言的艺术”（高尔基）。作为展现魅力一种语言——潜语言，在文学作品中，其运用是非常广泛的。我国古代的诗文创作就主张“羚羊挂角，无迹可寻”（严羽《沧浪.. [查看全文]

也谈《智取生辰纲》《水浒》是我国第一部古典长篇小说，是有着多方面成就的古典小说名著。小说题材取自北宁宣和年间宁江领导的农民起义，对我国封建社会农民起义的社会原因和发生，发展及失败的过程，.. [查看全文]

题纲论文题目：学校管理中教师激励的途径探析论点来源：学校每个月都会检查教师教案，并且要求每个人写两篇关于教育方面的观感，这样的意图是想提高教师的各方面素质，有些教师尽心尽力完成学校布置.. [查看全文]

关于学习网络教育的心得体会我是一名小学教师，在比较偏僻的一所山区小学任教，由于交通、信息等闭塞，常常使我感到现在的教育教学往往是力不从心，自己快要被现代教育的信息时代淘汰了。自我进入XX师.. [查看全文]

我国企业会计改革制度改革路径研究企业会计制度是国家根据一定的程序制定的具有一定强制性的会计工作行为规范的总称。会计制度是国务院财政部门根据《会计法》制定的关于会计核算,会计监督。会计机构和.. [查看全文]

我对小学语文教师角色定位的理解自古以来，人们对教师的角色有过许多令人心动的形象比喻，如把教师比作默默耕耘的园盯无私奉献的蜡烛、人类灵魂的工程师等。这些生动形象的比喻，为我们勾画了传统的教.. [查看全文]

我对电子商务在餐饮业中的应用的认识 “民以食为天”，由于进入门槛低，餐饮业一直是一个红火的行业。随着我国社会经济的发展，从事餐饮业的人员越来越多，据统计当前中国城镇拥有餐馆300多万家，1999年.. [查看全文]

为幼儿创设“有准备”的游戏环境 —谈我园开展“创造性游戏环境”主题研究体会幼儿身心是在外界刺激的帮助下发展起来的，它是借助环境来建构自己的知识结构。为此，游戏环境的创设就成为我园开展“创.. [查看全文]

谈在语文教学中创新能力的培养 [摘要]创新同样是基础教育面临的重要任务，培养创造型人才必须从基础做起。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，语文教学的质量和效益直接影响着经济建设和国民.. [查看全文]

谈网络环境中的语文教学 21世纪，网络纵横交错，信息无处不在。网络环境中带给我们感觉、听觉、视觉等各方面应接不暇的信息刺激，让你随时随地，无处不在主动和被动的接收着各种各样的信息。作为一名普.. [查看全文]

谈谈幼儿园阅读教学的延伸早期阅读是座桥，促进幼儿由形象具体思维向抽象思维发展，引导幼儿从图画阅读向文字阅读积极过度。早期阅读是以培养有益于幼儿终生发展的阅读兴趣和习惯，使阅读成为一种生活.. [查看全文]

谈谈学习“教育管理专业”的收获由于工作的需要，个人成长的需要，我于2010年底报读了XX师范大学的“教育管理专业”。通过两年多的学习，不管是教育理念的转变，还是专业的提升、抑或是教育理论在实践.. [查看全文]

试论《水浒》“忠义”观【摘要】：《水浒传》的主要思想倾向是宣扬忠义，它的忠义观是一个十分复杂的结构，反映了我国多元文化传统的影响。本文重点辩证地分析了《水浒传》中宋江的忠义观。【关键词.. [查看全文]

如何组织幼儿园有效的主题活动幼儿园主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它以其有核心、有主体、有.. [查看全文]

如何在活动中培养和发展幼儿的语言我们都知道：语言是人类最主要的交际工具，是每个人参加社会生活不可缺少的媒介。幼儿的语言常伴随着活动而出现，活动引起了幼儿的言语，活动也离不开语言。在活动中.. [查看全文]