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NCXXJY1004浅谈新课程背景下的小学生数学合作学习评价浅谈新课程背景下的小学生数学合作学习评价1一、小学生数学合作学习评价的目的1（一）强化学生的团体意识1（二）提升学生角色意识。2（三）强化学生.. [查看全文]

NCXXJY1003“有创意的表达”及教学策略“有创意的表达”及教学策略0[关键词]创意有创意的表达，核心要素0一、问题的提出1二、“有创意的表达”的核心要素1三、培养“有创意的表达”的基本途径1（一）丰富.. [查看全文]

NCXXJY1002班级干部选拔与培养的实践班级干部选拔与培养的实践0[关键词]民主选举全员参与自主发展0一、民主选举权真正还给学生01、动员准备12、竞选演讲23、投票选举。2二、把班级管理权真正还给学生21、.. [查看全文]

NCXXJY1001小学数学单元合作教学初探小学数学单元合作教学初探1一、实验过程21、单元教学的整体目标：在目标上分为三个层次2（1）在知识目标上达成基础性知识和拓宽性知识的互补和转化2（2）在能力目标上.. [查看全文]

NCXXJY1000柔韧性练习对学生身体形态发展的实验研究正文11．研究时间、方法、对象12．研究结果与分析：2表（一）学生身高与标准体重评价23．结论与建议：43.丛湖平，《体育统计》，高等教育出版社，1998... [查看全文]

NCXXJY100言意互转：谱写动人的语文神话——兼论语文课程的核心和基本策略1一、从言到意（阅读教学）：在文本的解读中丰富和美化学生的心灵21、据言知意，感受形象22、据意识言，体会写法33、以言表意，.. [查看全文]

NCXXJY099幸福课堂幸福人生一、幸福的课堂是温暖的0（一）幸福的课堂是充满关爱的暖意的0（二）幸福的课堂是充满善良的温柔的0（三）幸福的课堂是充满真诚的阳光的1二、幸福的课堂是开放的1（一）幸福的.. [查看全文]

NCXXJY098小组合作学习模式实施策略研究小组合作学习模式实施策略研究1[关键词]小组合作学习策略研究教育教学1一、小组合作学习及在教学实践中的重要性12、小组合作学习的重要性1二、小组合作学习模式实.. [查看全文]

NCXXJY097小学日记教学策略探究小学日记教学策略探究0【关键词】日记教学探究策略积累坚持真情提高能力0一、日记的作用01、积累素材，提升写作水平02、完善个性，净化滋养心灵1二、日记教学操作策略11、.. [查看全文]

NCXXJY096小学第二学段数学课堂中教师“提问”有效性的研究小学第二学段数学课堂中教师“提问”有效性的研究1[关键词]高年段数学课堂提问有效性1一、增强提问的明确性2二、提升提问的思考性3三、体现提问.. [查看全文]

NCXXJY095小学“乖学生”的教育策略探究小学“乖学生”的教育策略探究1[关键词]乖学生压抑释然独立自信1一．乖孩子定义1二．乖孩子特征2三．乖孩子的教育2(一)教育孩子不要憋心里话2（二）让心灵不设防2.. [查看全文]

NCXXJY094外来民工子女低年级段阅读能力培养的设计方案外来民工子女低年级段阅读能力培养的设计方案1[关键词]民工子女低年级段阅读能力培养1一、问题提出的背景1二、设计方案的目标2三、理论依据2(一)儿.. [查看全文]

NCXXJY093一种整体的教学视野——模块教学的实践与思考一种整体的教学视野——模块教学的实践与思考0一、模块教学的基本流程0二、模块教学的设计和组织1（一）感知单元组，确定主题（1--2课时）1（四）抒.. [查看全文]

NCXXJY092小学语文质疑探究型课堂阅读教学探索与实践小学语文质疑探究型课堂阅读教学探索与实践1一、探究背景及设想12.探索质疑探究型阅读教学的基本设想。1二、质疑探究型课堂阅读教学的过程和具体操作.. [查看全文]

NCXXJY091重视礼仪教育，夯实基础文明重视礼仪教育，夯实基础文明1【关键词】：礼仪习惯基础文明学校教育1一、内涵与价值1二、做法21、确定具有实效性的分层礼仪训练内容22、发动家长，配合学校实施礼仪.. [查看全文]

NCXXJY090新课标理念下小学语文课堂评价的特点及实施研究新课标理念下小学语文课堂评价的特点及实施研究1[关键词]小学语文课堂评价特点实效性1一、导向性。2二、机智性。2三、真实性。3四、互动性。3五、.. [查看全文]

NCXXJY089小学数学如何实施有效课堂教学小学数学如何实施有效课堂教学0[关键词]：感受过程习得规律发展智慧0（2）、加强学法指导是培养学生自学能力的关键。1（１）、发挥课本的作用，培养学生的独立阅读.. [查看全文]

NCXXJY088小学生良好行为习惯的培养策略小学生良好行为习惯的培养策略1一、小学生良好行为习惯培养的重要性1二、小学生良好行为习惯培养需注意的几点：2三、小学生良好行为习惯培养的策略：2在孩子行为的.. [查看全文]

NCXXJY087提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究1一、尊重学生主体地位，提倡学生自我评改的能力1二、教师应注重讲评方法，提倡互评互改。2三、发挥教师的.. [查看全文]

NCXXJY086正确运用合作学习提升学生整体素质一、营造合作学习的氛围1二、合作学习的方式21.生生合作22.小组合作23.全班集体合作2三、合作学习的优势2四、合作学习的策略31.合理安排小组结构32.发挥导向作.. [查看全文]